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关于宋中华同志转为正式党员的表决会议

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2019411日下午,我校第二党支部在三楼接待室召开支部大会。此次大会的议题是关于宋中华同志转为正式党员的表决,会议由支部书记李伟东同志主持。第二党支部共有党员21名,其中正式党员20名,预备党员1名,因事因病请假的党员4人,实到会党员17人,具有表决权的党员16人,所以符合规定人数,开会有效。

宋中华同志首先宣读了《转正申请书》,汇报了自己在预备期间的综合表现。汇报中,该同志既肯定了已有的成绩,也分析了存在的不足,表现出了坚定的信仰和积极向上的思想。

随后,宋中华同志预备期间的考察联系人李刚和李伟东也分别就宋中华同志在预备期间的表现发表了意见。李刚和李伟东两人都对宋中华同志预备期间的综合表现进行了充分肯定,指出宋中华同志工作认真,将思想理论和德育工作有机结合,密切联系群众,符合转正标准。第二支部的支委郑志坚同志也向大会介绍了宋中华同志在预备期间的工作表现和教育考察情况,认为宋中华同志思想先进,时刻以党员的身份严格要求自己,起到了表率模范作用,同意如期转正。

最后,支部大会进行表决。邓红阳、刘璇为监票人,杨敏为计票人,与会成员一致通过了宋中华同志的转正申请,同意宋中华按期转为正式党员。接着宋中华同志做了表态发言,他表示将更加严格要求自己,进一步认真学习和贯彻习近平同志新时代思想,做一名合格的共产党员。

在此,热烈祝贺宋中华同志加入党组织,也希望宋中华同志能够以此为契机,进一步加强学习,努力工作,充分发挥一名共产党员的先锋模范作用,为我校的教育事业、为建设和谐社会做出自己的贡献。

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我校地理教师参加中山市高中地理高考二轮“微专题”复习备考研讨活动

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20194月3日,我校地理科组参加了在龙山中学举办的“中山市2019年高中地理高考二轮微专题复习备考”活动。第二节课,龙山中学为参与研讨的老师们同时展示了3节以 “农业”为主题的复习课。

观摩课结束后,分小组进行了研讨。

首先由廖雪敏老师说设计意图: 她认为高三地理备考各轮的侧重点不同,一轮打基础;
二轮提升能力;在二轮复习时多想办法提高学生的学习兴趣,比如分小组竞赛式的课堂教学形式,有利于提升学生的学习兴趣,让学生乐学和好学。

接着龙山中学的地理科组长对老师的课进行点评:

他认为廖雪敏老师的课有以下优点:一、有条理,学生喜欢;二、以微主题的形式,契合教研主题;三、教学目标明确,在新教学情境中,让学生琢磨解题方法;四、内容编排有特色,以薰衣草为抓手,教学有效性高;五、重视学生获取信息的指导训练,重视教学反馈,让学生展示答案,教学形式多种多样。

最后由这次活动的负责人,市教研室的郝鹏翔老师对全市的高三地理复习进行指导 。郝鹏翔老师对廖雪敏老师的课的评价是:“教学准备充分;教学过程扎实;教学回归知识点;教学示范引领到位;教学效果明显;学生在乐中学。”

郝老师对高三老师的备考提出了具有指导性的建议,他认为:高三的地理复习要强化思维的培养,对思维的训练要更充分一点;建议老师们要多加强纸笔作答训练,因为考试更多的是学生在纸上书写自己的答案;复习备考要强调拓展学生思维梯度、广度和深度,重思维能力的培养比广范刷题效果更好;微专题复习要以典型区域地理现象为导向、以地理要素为导向、以地理特征为导向、以人文区位为导向、以综合题设问为导向,消除学生思维的盲区和误区。

郝老师还对后阶段复习中老师的作用进行了阐述——后阶段教师的作用是“无向处指向;无疑处生疑(思维浅表层时,引入有价值的问题);无力时给力(教师给学生的复习提供资源、支架、线索);无光处点灯(鼓励和激励学生学习的热情)”。

郝老师高度肯定了龙山中学地理组的建设。他认为龙山中学地理组的平台很好,以杨雪华老师为代表的名师,申报市级课题,并组织教师研讨,成就自己也成就他人。地理组的老教师发挥引领作用,为青年教师的成长搭建平台,为教师专业的成长铺路。郝老师鼓励其他的学校也向龙山中学学习,有需要、有能力也可以与市教研室联系,多举办这样的面向全市的展示、交流和研讨活动。

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“春风化雨,润物无声“李密老师高考备考二轮复习研讨课——地理教研组学期报道(五)

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3月29日上午第三节李密老师在高三7班开设高考备考二轮复习研讨课,科组老师早早的就等在了课室。每次有李老师的研讨课,大家总是显得迫不及待:每次听课都会有不一样的收获。

李老师复习的内容是河流的特征。复习难度虽然不大,但内容涉及流量、含沙量、冰期、汛期、落差等水文特征;河流源地、流程、支流、流域及水系形状等水系特征。每一个内容都是一个专业性很强的小专题且彼此之间有着千丝万缕的联系。对学生而言,理解掌握和做题运用都有一定的难度。为此,李密老师采用了以题带点的方式处理。针对每一设问,将该问所涉及的知识点先进行复习和罗列,一一板书在黑板上。看似再简单再平凡不过的一个教学常规动作,却在李老师巧妙运用上发挥巨大的作用。李老师在授课过程中,每个题目均引导学生回归到板书上的知识点,问题的分析做到有理有据,清清楚楚。学生做题一下子就能找到方向,并且在知识的框架下,完整地答题,题目做完了,知识点也就都掌握和巩固了。这样的复习看似进度比较慢,但其实进度更快,因为学生在课堂就能掌握了知识及运用,课堂的效率大大提升,事半功倍。

李密老师的课堂总是从容淡定。以题带点、以点带面,知识的横向拓展和知识点的纵向延伸处处展现出李老师深厚的功底和对高考的深入研究。课堂看似波澜不惊,但是知识框架搭建、规律性总结、方法指导、审题训练、答题规范均在短短的40分钟里一一铺垫,逐一强化。什么是真正的好课,适合学生的课、高效的课才是真正的好课。什么是真正的好课,有李密老师执教的课就是真正的好课。

高考逐渐逼近,如何在最短的时间内最大限度地提高复习的效果我们面临的巨大困难和挑战。尤其是对于艺术生来说,时间更加紧迫,效率就是生命。李老师这节课给我们每一个老师都带来了很多启示,也引发了我们很多的反思,科组老师们以此为契机,展开了更加深入的研讨。

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群策群力,保驾护航——地理教研组开展广一模研讨活动

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329日上午第四节课,地理教研组全体老师集中地理室,对2019年广东省一模考试进行分析和研讨。

本次考试文综地理部分考察的内容涵盖了行星地球、大气运动、农业、工业、交通(物流、港口建设)、产业结构、生态系统环境建设、旅游地理、气候变暖等知识。试题材料紧靠时代发展趋势和时事:互联网+、电子商务、探月等。考查的方向和以往考试相差不大,主要集中在特征描述类,原因分析类及措施类。总体而言本次考试试题没有太难太偏的知识点,侧重考察学生阅读材料,获取信息,调用知识储备解决地理问题的能力。选择题选项区分度较高,基础性比较突出,重点考察学生的地理基础;主观题部分则充分体现了对学生能力的考察。

科组成员均参加了一模解题大赛,在对题目有充分理解的情况下,结合学生答题,横向对比其他学校学生数据,按照考察内容、分值、考察能力与技能、学生典型错误及分析以及备考建议五个部分进行分析及研讨。分析和研讨反馈出本校普通文科班学生整体复习效果良好,基本具备应对高考的能力及素养,艺术生进步比较快。同时也暴露出一些问题:部分学生地理基础不扎实,知识点掌握不全面;图表信息获取能力、运用材料能力偏弱;审题不认真;主观题答题不规范等。针对以上问题,科组成员群策群力商讨对策,在备考建议的基础上制定可操作性强、行之有效的备考策略。

一模告一段落,我们的备考依旧在继续。相信在老师们的共同努力下,今年的高考一定会再创辉煌,老师们的备考水平会更上一层楼。

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师生同心,共赴一模——我校地理教师参加2019届广东一模文科综合考试

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春风,和煦怡人,3月21日,这个地理课上经常被提起的春分日,我校2019届师生迎来了广东一模文科综合的测试。
一大早,教室里、走廊上,学生三三两两专注于复习资料上,在做广东一模的最后准备。校园里洋溢着青春勃发的奋斗气息。科任老师们游走于各处学生之间,随时解决学生遇到的问题。九点钟,文科综合考试准时开始了。一间间教室安静下来,在考生们凝神苦思、奋笔疾书中,时间滴答滴答缓缓走过。
    于此同时,地理老师们集中在多媒体教室,也开始了一年一度的广一模解题比赛。那认真的架势绝不输于学生们呢!毕竟真正静下心来做做题,才能透彻深入体会这一套题目的整体框架和设计意图。而做完整套题目,老师们心里就有数了:我的学生们能大概答到什么程度,他们会遇到什么困难,我需要在试卷评讲时强调哪些知识点和解题方法。11:30分,结束考试的钟声响起,凝神考试的学生们放下了手中的笔,两个半小时的长途跋涉到了终点。自己的足与不足,也了然于胸了。
    本次文科综合地理部分的考题,选择题的解题过程比较纠结,但结果确是皆大欢喜,准确率较高。综合题看似问法常规,但很容易被看似常规的设问词迷糊,出现审题偏差。所以本次考题,综合题会是重要的丢分点。
    一年一度的广一模结束了,全校地理老师全程参与。而从中获得的这些考后感悟,都为后面的教学提供了最有效的指导。

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《中山市教育和体育局开展教体系统行业治乱专项治理行动工作方案》学习会——地理教研组学期报道(三)

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3月18日,我校下发《中山市教育和体育局关于印发<中山市教育和体育局开展教体系统行业治乱专项治理行动工作方案>的通知》。319日地理科组组织科组成员认真学习文件内容及精神。

学习会首先集体学习了文件内容,特别是与高中一线教师紧密相关的内容。如整治重点第一条第二点:坚决查处中小学教师到校外培训机构兼职、向学生推销教辅材料、索要或接受家长财物、诱导或逼迫学生参加校外培训机构培训等行为。整治重点第十点:进一步加强师德师风建设。各镇区教育部门、各学校要认真组织学习新时代教师职业行为准则,规范教师日常行为。对于违反师德的教师要态度坚决,一查到底,依法依规严肃惩处,绝不姑息。特别是对于虐待、猥亵、性骚扰等严重侵害学生的行为,一经查实,要撤销其所获荣誉、称号,追回相关奖金,依法依规撤销教师资格、解除教师职务、清除出教师队伍,同时要录入全国教师管理信息系统,任何学校不得再次聘任其从事教学、科研及管理等工作,涉嫌违法犯罪的要及时移送司法机关处理。要严格落实学校主体责任,建立师德建设责任追究制度,对师德违规行为监管不力等失职失责问题,造成不良影响或严重后果的,要按照干部管理权限严肃追究相关人员责任。

 针对“向学生推销教辅材料”这一内容我们从学科特点出发进行了深入的讨论。首先大家都认为教辅资料的征订,有推荐目录,教师教辅资料的选择应在规定书目中选择。由于我校学生地理基础较薄弱,艺术专业学生比重大,资料的选择既要看编辑内容,也要看学生的使用适应性,侧重实用性。如高考复习类有:三维设计、名师小课堂、金牌学案等书目,选择资料时,教师应将内容做过一遍,然后对比内容编排,题目难易,最后再确定选择的书目。讨论过程中,关于地图册我们也产生了疑问。地图册是高中生学习地理的必备工具书,特别是第四学期学习世界地理及中国地理没有指定教材,地图册已然成为了教材。目前新华书店提供的目录里并没有工具书。版本不一,五花八门的地图册将会给地理课堂教学带来很多不便,如何解决这一问题,学习会讨论到最后也没有定论,有待我们再进一步认真仔细的学习文件内容,或者向上一级部门反映,寻求解决方法和指导。

 

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聚焦课堂,视导提高——地理教研组学期报道(二)

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久雨初晴,阳光灿烂的日子里,中山市教研室的教研员老师们来到我校进行高三教学视导。地理科组陈晓梅老师为我们呈现了一节常规课《水循环》。地理教研员郝翔鹏老师和东升高中地理科组全体老师一起认真完成了听课评课程序。
   
陈晓梅老师对本章节的整体构思是把内容分成三大块:水循环、陆地水体和海洋(洋流)。由于班级类型是艺术班,针对艺术班的特殊情况:时间紧、基础弱,晓梅老师的处理策略就是:不求知识点面面俱到,但求重点知识点深入讲透。因此,晓梅老师的本节课堂教学和课堂练习的选择都在遵循这个原则。学生在上完本节课后,对于水循环的基本原理及考查方式都有了很好的掌握。
   
郝老师在课后做了精彩点评。
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、针对艺术生的特点,教学有取舍,课堂效率高,考点清晰,考向明了。
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、例题选择典型,讲解到位,注重知识间的变式迁移。
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、课堂不死板,灵活把控课堂。虽然使用导学案,但不受控于导学案,灵活使用。
   
接着郝老师也提出自己的建议。
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、关于重点教学环节的处理。可以考虑更好地分配课堂,减少“海绵城市”的讲解,拿出更充足的时间解决水平衡问题。
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、题目设置和例题讲解后,回应一下知识点,这样更有助于学生掌握知识点,使宝贵的时间被高效利用起来。
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、还更多的课堂时间给学生,提高课堂效率。
   
探讨、学习的时间总是过得飞快,感觉还没讨论够,规定时间就到了。从接受任务到确定课题,从确定教学思路到课堂实践,晓梅老师付出了辛苦的劳动,也收获了实实在在的进步。而同科组的我们也在听课评课的过程中找到了自己教学的不足,学到了别人的教学优点,也更是从郝老师的点评中获益匪浅。

 

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不忘初心 砥砺奋进 ——记第二支部开展党员组织生活会和民主评议党员活动

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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,推进“两学一做”学习教育常态化制度化,提升基层党组织组织力,按照市教育工委《关于做好2018年度基层党组织组织生活会和民主评议党员有关工作的通知》等规定要求,3月6日下午,第二支部在二楼多媒体室举行了党员组织生活会和民主评议党员活动。校总支副书记余旭辉等党员领导和第二支部全体党员参加了会议。会议由第二支部书记李伟东主持。

会上,李伟东同志回顾了2018年第二支部的整体工作。第二党支部长期以来把学习宣传贯彻党的十九大精神作为首要政治任务。通过集中学习、专题研讨等各种形式组织党员教师认真学习、深刻领会、准确把握党的十九大精神。在改革开放的新时代对党员同志也提出了新要求。党员要想在新征程中创造无愧于新时代的新业绩,必须要有“旗帜意识”。我们召开“三会一课”、支部主题党日、民主评议党员等组织生活,党员教师自觉主动学习习近平新时代中国特色社会主义思想,坚定不移地用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。

在组织生活会中以《习近平谈治国理政》第二卷的学习为抓手,做到真学、真信、真用。通过举办系列专题培训活动,学习宣传贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神,全体教师把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”体现到学习贯彻总书记重要讲话精神的行动上。

在民主评议会上,全体党员同志结合自身工作情况和岗位实际,积极开展批评与自我批评,总结经验,找出差距,进一步提高思想认识和工作能力。有的同志表示要加强理论的学习,把工作和理论紧密联系在一起;有的同志表示要向身边的榜样学习,做一名负责、受学生欢迎的新时代老师;有的同志表示要在工作之余要多陪陪孩子,既要顾大家也要顾小家……同志们认真负责地填写测评表,整场会议热烈而有序。

通过这次的组织生活会和民主评议会,第二支部的同志们自我省视、自我调整,自我教育、自我完善,激发了党员同志为教育教学事业的大发展添砖加瓦的决心,使得我们的工作信心更加坚定,目标更加明确。

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地理教研组开展高三文科地理备考研讨课

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31日上午第三节,肖英老师在高三13班开设高三地理备考研讨课《常见的天气系统》,地理教研组所有老师全程参加,杨小娥老师旁听。

本次备考公开课针对高三普通文科生。肖老师从锋面系统开始入手,带领同学们复习了锋面的示意图。并在此基础上根据冷暖气团的强弱及运动状况,分析锋面系统控制下的天气状况、形成机制及影响。二轮备考除了要继续强化基础知识,完善知识框架外,还需要不断强化知识的运用。肖老师通过最近的回南天天气、中国雨带的移动、北方夏季暴雨、江淮梅雨、天山冬雨、贵阳冬雨及华南春雨等一系列天气现象强调了锋面系统在现实生活中的巨大影响,并通过精心挑选的试题带领大家在理论和实践,教材和生活中不断切换,高效地强化了知识点的运用。在气旋与反气旋、锋面气旋等知识点的复习中,肖老师都用了相同的模式。

课后的研讨中,老师们一致认为这是一节“肖老师风格”浓郁的课堂”。和以往一样肖老师时刻留意着学生的状态和反应:及时表扬肯定、抓住错误更正、提醒学生抬头、强调学生笔记……一个个小小的动作贯穿整个课堂,时刻把学生的注意力聚拢在课堂;充足的材料、精选的习题、到位的引导、巧妙的处理、简洁的结论……看似简单的教学设计,却时刻吸引学生的关注,带来生动而高效的师生互动,达到令人惊叹的教学效果。看似简单的教学,蕴藏着肖老师对学生的充分了解,对教材的充分熟悉和对高考的充分研究,似简而非简。这也许是科组老师们每次听肖老师的课都有惊喜和收获的原因吧。

在研讨会中老师们积极发言。有老师认为上课的班级基础相对较好,相对大的容量学生能高效消化。对于艺术生和对于基础稍弱的班级效果会打折扣,适当删除部分内容,更有针对性复习,最大限度提升备考效率。研讨会上,科组老师们就本节课,就文科班和艺术班备考,就一轮复习和二轮复习等内容展开了一系列的研讨。

 

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你奋斗的姿态是最美的青春 ——记2020届高二上期末学生表彰会

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新春伊始,万象更新,在这个万物生长的时节里,我们迎来了新的学年。2月27日下午第九节,2020届高二上期末学生表彰会在艺术楼礼堂隆重举行。此次表彰会由高二年级副主任李伟东主持,高二年级主任李德胜以及各班班主任参加了此次会议。此次会议主要分为三项:一、李伟东副主任对本次期末考试的整体情况进行分析;二、颁发期末考试的各项集体与个人奖励;三、年级主任李德胜总结发言。

首先,李伟东副主任对高二上学期大家的综合表现给予了肯定性评价。同时他也讲到,高中时间已经过去了一半,留给大家的时间是非常紧迫的。他希望从现在开始,大家能够抓紧时间,约束自我,在校园里平安、充实的度过每一天,努力拼搏,用优异的成绩促进自我成长,圆自己的大学梦。

随后,他详细分析了此次期末考试的数据,结合校级各科平均分的对比、文理科的上线率等有效数字对整体情况进行了阐释,既肯定了大家的进步,同时也说明了存在的不足,给学生今后的学习指明了目标。

紧接着,表彰会对期末成绩优秀的个人和集体举行了隆重的颁奖仪式。会议表彰了各班的学习标兵,由刘晓红老师与晏廷飞老师颁奖;刘璇老师、李步炎老师给各班的进步之星代表颁奖;杨敏老师与郑志坚老师给年级各科的单科第一名进行颁奖;高翔老师和戴玛玉老师颁发了术科优秀奖;李德胜主任颁发了集体奖项——优秀班级奖和进步班级奖。对于获奖的个人和班级而言,此次表彰会是一种激励,激励他们继续前进,鼓励他们奋勇争先。

为了更好地鼓励大家进步,提高学生的学习积极性,李伟东副主任还对校级名次与市级名次进行了更为详细的分析,证实了一分之差,差之千里的道理,要求认真对待每一次的考试,做好总结,考试结束后及时反思总结。他对我们每一位学生都充满了信心,希望大家能够超越自我,一路前行。

最后,年级主任李德胜做了总结发言。李主任肯定了大家期末的成绩,肯定了学生的进步,鼓励大家要积极向上,要相信“一分耕耘一分收获”。同时李主任也讲到,经过上学期行为习惯的培养,多数学生基本能够按照规章制度严格要求自己,但也有个别学生无视纪律,沉迷手机,迟到早退,希望在接下来的日子里,大家能够全身心投入到学习中,学会克制自己,管理自己,成为一个信自己,爱自己的人。

此时不搏更待何时,让我们志存高远,脚踏实地,努力拼搏,坚持不懈,用汗水挥洒希望,用青春铸就辉煌,在接下来的时日里书写自信,创造奇迹!

 

 

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