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统一思想、指导实践、引领发展 ——东升高中第二党支部学习习近平总书记视察广东重要讲话精神小记

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2018117日下午,我校高二年级在二楼多媒体室召开了“学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神”的主题会。会议由李德胜主任主持,第二支部的党员们和高二年级的其他老师一起,认真学习了“广东省传达学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神干部大会”和“全市教体系统学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神大会”这两个重要会议传达的精神,深刻认识了习近平总书记视察广东重要讲话的重大政治意义、现实意义和深远历史意义,明确了我市教体系统在贯彻落实学习习近平总书记视察广东重要讲话精神工作方面所做的部署,为我校今后的发展和党务工作提供了根本遵循和行动指南。

通过学习,支部的党员们深刻认识到:要切实把学习宣传贯彻习近平总书记重要讲话精神作为头等大事和首要政治任务。在全国上下喜迎改革开放40周年、粤港澳大湾区建设全面推进的关键时刻,习近平总书记再次到改革开放的先行地广东来视察工作,充分体现了以习近平为核心的党中央对广东工作的重视、关心和期望,为广东新时代改革开放再出发进一步指明了前进方向、提供了根本遵循。习近平总书记视察广东重要讲话具有重大政治意义、现实意义和深远历史意义,我们要形成学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的高度思想自觉和行动自觉,用习近平总书记重要讲话精神引领我们在新时代新征程上阔步前行。

通过学习,支部的党员们还明确了我市教体系统在贯彻落实学习习近平总书记视察广东重要讲话精神工作方面所做的部署。我们将提高政治站位,以高度的政治自觉、思想自觉、行动自觉,持续深化对总书记重要讲话精神的学习研究、贯彻落实,切实加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的思想认同、理论认同、情感认同,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,践行“两个坚决维护”,
坚持立德树人,深化教育改革,强化队伍建设,做习近平新时代中国特色社会主义思想的传播者、实践者,带着更加饱满的斗志全身心投入到教体事业发展中。

主题会之后,第二支部的党员们仍对学习内容进行了热烈的讨论。第二支部委员会决定将尽快进行部署,结合本校实际研究制定贯彻落实具体的工作方案,展开深入讨论, 推动学习贯彻工作往深里走、往实里抓。

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学精神 抓落实 ——中山市东升高级中学高二年级学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神

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2018年117日下午,中山市东升高级中学高二年级主任李德胜在二楼多媒体室主持召开了专题会议,会议以深入学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话为主要内容,主要解读了《广东省传达学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神干部大会召开 李希主持会议并讲话》、《市教育工委、市教体局动员部署全市教体系统学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神》两份文件,动员全年级所有老师进一步深入学习宣传贯彻习近平总书记重要批示精神,并以此作为统领,扎实做好各项工作,全力推动我校实现更高水平发展。

首先,李德胜主任回顾了习总书记在广东考察的过程,并学习了习总书记对广东提出的四个要求:一是要深化改革开放。习近平总书记指出,今年是改革开放40周年。40年来,中国发展成就令世界刮目相看。既然是越走越好,为什么不继续走下去呢?即便我们存在这样那样的一些困难和问题,也要在继续走下去中加以解决、加以克服。我们要坚定沿着改革开放之路走下去,同时要向更深更广的领域中不断开拓,不断提高水平。二是要推动高质量发展。粤港澳大湾区建设是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的国家战略。习近平总书记强调,对港珠澳大桥这样的重大工程,既要高质量建设好,全力打造精品工程、样板工程、平安工程、廉洁工程,又要用好管好大桥,为粤港澳大湾区建设发挥重要作用。三是要提高发展平衡性和协调性。广东是中国经济最发达的地区之一,也是城乡发展二元结构问题最突出的地区之一。习近平总书记强调,要下功夫解决广东城乡发展二元结构问题,力度要更大一些,措施要更精准一些,久久为功,把短板变成“潜力板”。要发挥粤东西北的长处和优势,促进一二三产业均衡发展,不断拓展广东发展空间、增强发展后劲。要认真抓好乡村振兴战略,在脱贫致富基础上加快推动乡村全面振兴,实现农业农村现代化。四是要加强党的领导和党的建设。李德胜主任强调,我们高二年级的全体教师把要带头旗帜鲜明讲政治,把增强“四个意识”、坚定“四个自信”、践行“两个维护”体现到学习贯彻总书记重要讲话精神的具体行动上。切实提高政治站位,坚决按照总书记重要讲话指明的方向前行。

接着,李德胜主任联系我们的教育教学实际进一步解读了《市教育工委、市教体局动员部署全市教体系统学习贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神》,学习了新的内容,以新指示新要求引领和调整我们推进工作的思路和举措,其中包括:一要提高政治站位,切实增强学习贯彻习近平总书记重要讲话精神的思想自觉和行动自觉。二要加强学习培训,迅速在全市教体系统中形成学习宣讲培训的热潮。三要进行周密部署,尽快研究制定贯彻落实的具体工作方案。四要坚持立德树人,促进学生全面发展。五要深化教育改革,积极构建科学完善的教育体系。六要强化队伍建设,切实打造高素质教师队伍。七要全面从严治党,切实落实党对教育工作的全面领导 八要坚持协调发展,推动群众体育、竞技体育、体育产业齐头并进。

最后,李德胜主任强调,学习宣传贯彻习近平总书记视察广东重要讲话精神是高二年级当前和今后一段时间的头等大事和首要政治任务,全年级师生务必利用课余时间领会会议精神,推动总书记重要讲话精神在我校得到具体落实,促进我校各项工作更好发展。                     

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承前启后,勇敢前行 ———记2020届高一(下)期末考试学生表彰会

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9月7日下午第九节课,东升高中高二年级在学校礼堂举行上学期期末考试表彰大会。大会由高二年级副主任李伟东主持,李德胜主任以及高二年级所有班主任参加了这次表彰大会。本次会议是一次展示成果肯定成绩的大会,更是表彰先进学生激发学生斗志的动员大会。

大会主要分为三项议程:一是回顾2020届高一下期末考试,并对考试的整体情况进行分析总结;二是颁发上学期的各项集体奖项与个人奖项;三是李德胜主任讲话。

首先李伟东副主任首先结合全市的成绩对高一年级下学期的整体成绩进行了分析,对同学们在上学期取得的各项进步表示祝贺;接着,对学习普通文理科、音乐、传媒及美术类的同学分别进行了成绩分析,并向大家指出了如何在本专业的学习上有的放矢。

然后是隆重的颁奖仪式,刘晓红老师与李步炎老师分别给在本次考试中获得学习标兵的同学颁奖;丁文强老师、刘璇老师、郑志坚老师和杨敏老师分别给各班操行优秀的同学颁奖;李德胜主任颁发了2020届高一下学年流动红旗评比优秀班级奖;李德胜主任还颁发了集体奖项——进步班级奖和优秀班级奖。获奖的同学们兴高采烈、满面笑容地走上领奖台,台下随即响起了一阵阵热烈的掌声。这次颁奖仪式无论是对学生个人还是班整体,都是一种激励,激发学生的个人荣誉感和班级荣誉感。

最后,高二年级主任李德胜讲话。他先用“高二意味着什么?”“我们该做什么?”两个问题引发大家的思考,接着他提到高二是高中三年最关键的一年,他希望大家在这一年要有自己的目标,而不是虚度光阴。关于怎么做他给大家提出了“定计划”、“要坚持”、“好习惯”、“会独处”、“讲纪律”的新要求。李德胜主任幽默的语言赢得了学生们的阵阵掌声,他时而用深入浅出的小故事引导大家,时而用慷慨激昂的视频激励大家,目的只有一个——那就是看到每一位同学的成功。

这次大会对于高二年级师生来说意义非凡,今天我们不仅收获了一个又一个的荣誉,还在新的学期收获了一个又一个的锦囊妙计。 同学们,让我们在高二这承前启后的一年里一起勇敢前行吧!  

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驿路风华 飘扬启航——高一(1)班音乐会暨“飘”音乐会61期

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6月15号下午,高一(1)班音乐会在艺术楼舞蹈室隆重举行。周锦泉校长、余旭辉副校长、宋中华副校长,高一年级刘胜春主任、李伟东副主任,高一(1)班全体任课老师、学生家长以及高二音乐生参加音乐会。

本场音乐会以全体音乐声合唱《跑马溜溜的山上》拉开序幕,音乐生以声乐和器乐曲目,舞蹈生则用芭蕾和地面组合等多种形式轮番上台展示,一首首耳熟能详的曲目时而热情激昂,时而柔情诉说,情绪欢快热烈,热情洋溢,尽管整场音乐会有43个节目,但大家依然保持高昂的热情。最后,在欢快的咸水歌声中音乐会划上了完美的句号。

本次音乐会,集中展现学校教育成果,这既是一次阶段性的成果展示汇报,也是高一(1)班同学艺术道路上一个崭新的起点。

音乐会结束后,周校长在总结中对学生们的成绩给予了肯定的同时也提出了更高的要求,他希望同学们通过不断的锻炼和积累,在“飘”中反思自己的专业,全方位关注每个细节,提升自己,“飘”是成长的轨迹,是印证自己的舞台,大胆的表达,尽情的发挥“我的舞台我做主”的精神,向梦想冲刺。

点评嘉宾柯槿老师对学生们惊喜的表现献上了自己的祝福,她认为,学生们接触音乐、器乐、舞蹈不到一年的时间,能够取得这样的成绩实属不易,但同时也提醒学生们始终牢记“初心易得,始终难守”,要抵制外界的诱惑干扰,才能够坚持在音乐世界中找到喜悦和幸福。

正如音乐会不只是音乐家的专属,高中只是人生的一个驿站,只要有梦想,尽情展示自己,传递温暖、愉悦和青春力量,他们对音乐的坚定执着和追求就如同歌声一样飘得更高更远。

祝福高一(1)班同学们再谱新篇,再创辉煌!

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家校合作,同心育人 ——记高一年级第一次家委会议

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6月3日下午2:30,我校高一年级于二楼多媒体室召开2020届高一年级家长委员会成立大会。会议由年级副主任李伟东主持,出席此次会议的有高一年级主任刘胜春和12个班的家长代表。

会上按照家长学校文件的指导,选举产生了高一年级家长委员会的主任、副主任和各部门负责人。其中高一10班欧勤乐家长当选为高一年级家长委员会主任,高一1班吴晓东家长、高一2班温粤华家长当选为副主任。高一年级刘胜春主任和李伟东副主任为家委会成员颁发了聘书,并合影留念。紧接着家委会的成员进行了简单的自我介绍,并就学生管理等问题进行研讨。

会议最后,刘胜春主任首先对家长代表的到来表示衷心感谢,并寄语高一年级家委会成员在今后的工作中,做好家庭教育与学校教育的纽带,促使家长紧密地与学校、班级配合,形成家校教育合力,为孩子创造良好的家校教育环境;建议家委会成员多方传递信息、交流经验、协调关系,让家长资源成为学校教育和管理的新资源,共同实现促进学生全面发展的教育目标。

附:东升高级中学2020届高一年级家委会常务委员会名单

年级家委会主任:欧铨明

年级家委会副主任:罗丽英、温平发

年级家委会宣传组组长:杨建国

年级家委会后勤组组长:李光德

年级家委会财务组组长:苏凤蝉

厚积薄发,小试牛刀——记我校学生参加“全国中小学生地理小博士竞赛”初赛

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5月的夜晚,校园里万籁俱静,我校高一年级250名学生分批次在电脑室参加了由中国地理协会组织的“全国中小学生地理小博士竞赛”初赛,成绩斐然。

24日晚,地理科组长陈土森老师组织参赛学生到学校电脑教室参加答题。本次地理小博士竞赛跟往年不一样。比赛分成了初赛和决赛两部分,学生需要通过初赛才能进入决赛。初赛采用网上答题的形式开展,登录地理大赛网页,选择在线答题系统即可答题。答题要求在30分钟内完成20道选择题即可。完成后提交答卷,当场评分。学生网上答题分数达一定方可进入决赛,而决赛进行的方式主要是以论文进行,针对某一地理现象,作论文解释和解决问题。本次网上答题虽然只有20个题目,可是题目多具有趣味性和开拓性,不少学生考试后反映题目比较偏,课内知识延伸及课外知识为主,难度相对比较大,因此分数相对以往学科测试偏低。也有不少学生认为,对这样的题目很有兴趣,虽然比较难,但是有利于地理视野的开拓,更能激起他们学习地理的兴趣。

最后据统计,本次初赛有100多名学生达60分以上,对于这样的题目,已然很好。也希望有更多的同学能对地理学习产生更大的兴趣。

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以法律智慧,谱美好人生 ——记东升高级中学法制教育进课堂专题活动之一

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为了进一步提升学生的法律意识,增强学生的法制观念,做一名遵纪守法的良好青年,在学校的大力支持和组织下,2018年5月14号下午,广东凯行律师事务所公益宣讲团成员冯靖琪、王丛等人来到学校,为学生们举办了一期“以法律智慧,谱美好人生”的专题活动。此次活动得到了校领导和兄弟院校及司法所的大力支持,因此出席这次活动的有司法所的刘满琴副所长、彭天祥办事员,旭日中学德育主任袁志东、东升中学德育主任黎洪峰、丽景学校副校长柯科、求是学校副校长马玉俊以及东升高级中学副校长宋中华、德育主任冷绪信、高一年级副主任李伟东。  

冯律师以毒品为主线来展开自己的法制讲座。通过提问、向同学们展示高仿新型毒品、播放视频等多重形式告诉学生何为新型毒品,它的危害有哪些,相关的法律条文是如何规定的,我们又该如何抵制毒品。随后,冯律师组织了一堂模拟法庭,审理被告人刘敏容留他人吸毒案,让学生对法律法规和审判流程有更直观、更清晰的认识。在开展过程中,学生们神情庄重、表情严肃,认真观看,思考毒品给青少年及其家庭、社会带来的恶劣危害。

活动结束了,但普法之路还在进行,希望每位同学都可以做一名热心公益的普法宣传小战士,在今后的学习生活中遵纪守法,远离毒品,拒绝诱惑,宣传法律知识,用法律智慧来谱写自己的美好人生。

新学期, 新启航 ——记东升高中高一上学期期末考试学生表彰会暨第二学期学习动员会

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3月7日下午第八节课,东升高中高一年级在学校礼堂举行上学期期末考试表彰大会暨第二学期学习动员会。大会由高一年级副主任李伟东主持,刘胜春主任以及高一年级所有班主任参加了这次表彰大会。本次会议是一次展示成果肯定成绩的大会,更是表彰先进学生激发学生斗志的动员大会。

李伟东副主任首先对同学们顺利完成了初中、高中的无缝对接和高一第一学期取得的各项进步,表示祝贺;他结合全市的成绩对高一年级上学期的整体成绩进行了分析,充分肯定了大家上学期的努力成果的同时也指出同学们存在的不足,并说明本学期的目标——养成良好的学习习惯和培养积极向上的生活作风。然后,对在本次期末考试中取得优异成绩的学生进行表彰,晏廷飞老师与刘晓红老师分别给在本次考试中获得学习标兵的同学颁奖,随后,来自一8班的学习标兵代表刘颖霖同学发言,她不仅向大家分享了自己的学习方法,还鼓励大家:对于学习,与其浑浑噩噩的过,不如认真做好每件事。她认为态度决定一切,注意学习和休息结合。接下来,丁文强老师与刘璇老师给音乐、体育、美术班级的术科优秀之星进行颁奖,之后来自一6班的术科之星代表王予藓同学发言,她分享了她学习美术的学习方法,她认为学习美术除了需要良好的环境,还需找到适合自己的方法,她以自己学习术科的苦辣酸甜向大家诠释坚持的力量!紧接着,杨敏老师和余韶里老师还分别给一(1)班、一(2)班、 一(10)班颁发了进步班级奖,刘胜春主任给一(3)、一(8)、一(11)班颁发了优秀班级奖。

最后,刘胜春主任开展了高一年级第二学期学习动员会,他以四个关键词总结:自信、目标、坚持、细节。他认为自信是当下高一年级所有学生最需要的,因为不断的自我肯定学生才会前进,同时学习一定要有明确的目标,有目标才会有方向。他说道我们要想成功一定要把任何一件小事做到极致,不能只靠一腔热血,踏实勤奋才是学生最应该做的。

通过这次大会,师生们收获了一个又一个的欣喜,收获了一个又一个的成功。

新学期, 新启航,同学们加油吧!  

 

 

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家校携手,共促发展——记2020届高一年级家长会

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为了加强学校与家庭、老师与家长、家长与学生之间的联系,相互交流学生在校及在家的情况,加深老师、学生、家长之间的沟通、信任,12月23日高一年级组织开展了高一年级家长会。

此次家长会在学校、年级的大力支持下顺利召开,家长参与度很高,很多的家长来到了学校,进入课室,只为同一个目的,如何更好地让自己的孩子成人成材。

上午9时,高一年级近500名学生家长与学校宋中华副校长、德育处冷绪信主任、教导处宁东东老师、全体班主任和部分任课老师齐聚艺术楼二楼礼堂,年级家长会按时开始。会议由年级副主任李伟东老师主持,他首次先对家长的到来表示热烈欢迎,接着他简要地介绍了年级的整体情况,并以时间为主线,介绍了学生自入学以来获得的点滴进步和存在的不足。随后由宋中华副校长为高一年级家长分享家庭教育心得,作一场主题为《家庭就是最好的学校》的专题讲座,并与家长共勉“餐桌就是最好的讲台,陪伴就是最好的礼物”。在讲座过程中,宋副校长围绕着家教、家风、家训三个层面来展开论述,以事例的形式告诉家长们家庭教育的重要性和必要性,引发了大家的共鸣。整个讲座,宋副校长家庭教育理念如数家珍、娓娓道来,家长们全神贯注,高度认可。最后教导处宁东东老师就高考随迁子女报考的注意事项和前期准备做了重要部署,详细讲述了随迁子女在我省参加高考所需要具备的必要条件,要求各位家长高度重视。

紧接着家长们在各班接待小组的引导下进入各班课室,在班级里和班主任、各科老师展开交流、互动。各班的家长会形式多样,4班学生通过朗诵和绕口令加深家长对传媒的了解、6班给家长展示精美的美术作品并播放动感十足的体育周mv
、9班利用一体机播放学生自己录制给家长的话、10班就家校合作交流发放问卷调查,其他班级也结合自己班级的实际情况展开了形式多样的交流会。在交流中,各班级通过多种形式展示学生的成长和进步,也谈到了学生在日常、卫生、手机等多方面的不足,还分析了本次月考的情况,希望家长们对自己的孩子多一点信心,多一分鼓励,多一些理解。

各班的科任教师也来到教室积极到位到班,跟家长们展开深入交流,谈论学生各科的学习情况,加深老师、学生、家长三方面的了解。家长会一直持续到12点多,有的班级甚至持续到中午1点才结束,可见家长对孩子的关心和疼爱。

沟通、合作、信任才能有最终的共赢,相信在学校、家庭和社会的共同努力下,我们的孩子一定可以茁壮成长,成就最美的未来。

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赛后沙龙,研评碰撞 ——十四届百花奖教学比赛地理组系列报道(四)

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12月13日肖老师精彩的展示课最终落下帷幕,收获梅花大奖。这梅花里凝结着肖老师的智慧和扎实的功底,同时也凝结科组全体成员的汗水。这一个多月来,肖老师不断地重复着备课-试讲-修改-试讲的过程,科组老师们积极地出谋划策,东东和晓梅更是开展了同课异构示范课。肖老师在坚持自己教学风格的前提下,吸收了科组老师有用的建议,最终打造了一节精彩纷呈的优秀地理课。在过程中,优秀的肖老师一次次给科组的老师带来震撼和感动:惊艳的高效的处理方法,细腻的课堂,对学生无死角的关注、积极中肯的评价……大家的优点和强项,这一个多月里接连呈现,相互学习,相互碰撞、相互成长。我们科组内,也在百花齐放。

在组织方面,我们从最初的方案制定,试讲安排,同课异构安排、资料上交,报道分工等均有条不紊展开,事事有人做,人人有事做。百花奖期间,我们地理组的老师抓住这个难得的机会,尽量多的听课,吸收学校优秀老师的优秀做法,提高自己的教学技能和教师素养。

百花奖会落幕,但我们的教研和成长之路会一直持续,我们将继续延续百花奖期间的做法,让地理组的成员迅速成长,争取人人是上课能手,个个是评课专家。

附研讨沙龙记录:

师生自主度:

本节课导学案设计内容合理,有广度,有深度,有梯度,课堂容量适中,可充分有效的利用课堂45分钟,完成对澳大利亚自然、人文特征的分析,在问题的设计上,有自然原因的分析,有基于自然原因导致的人文活动的影响。情境铺垫在前,问题分析在后,符合学生的学习习惯与认知习惯。

教学目标设定合理,符合学生的实际发展水平。在教学过程中也非常注重教学目标的落实,多种方式落实目标:解题思路引导,新旧知识对比分析,标准参考答案直现等多种方法,使课堂达到最佳效果。

预习反馈过程中,发现学生存在问题,及时指出,对于一些遗忘的旧知识,及时复习,做得特别好的是:注重新旧知识之间的联系。如:分析地理位置优越性时,以旧题阿根廷为例引导学生分析澳大利亚位置的优越性;分析澳大利亚地理形时,西部高原,中部平原,东部山地,与北美地形相似,进一步指导,用北美地形对北美气候的影响相似的方法来澳大利亚地形分析对气候的影响;分析澳大利亚人口分布原因时与巴西人口分布原因做对比;澳大利亚墨累达令盆地解决水资源的方法与中国北方解决水资源的方法,同样都是采用了跨流域调水,可见本课非常注重同一类问题,归类分析,对学生解题能力提高,分析思维发展非常高效。

师生导学度:

教师通过引导学生回顾以往学过的知识点,从知识框架和知识点的相互联系入手,引导学生逐步生成知识,注重知识的生成过程,老师在过程中只起到穿针引线的作用,真正的主角是学生,体现了学生的主体地位。在知识点志坚,肖老师注重通过极强针对性地题目帮助学生巩固和运用知识,精讲精练,讲练结合,在老师的引导和学生的探究下,逐步达到教学的效果。

另外本节课流程非常清晰,先分析自然特征及其影响因素,在自然特征中,肖老师准确地把握住了本节课内容的重点和难点——气候分布的特点及成因,与学生共同探究,先自然,后通过自然特征推到和学习人文特征,教学设计具体明确,结构完整,层次分明,重难点把握真确,突破高效。

在教学方法方面:方式很灵活多样灵活,讲授,图解,题解等多种多样,并能随时根据学生的状态进行调整教学,让学生随时都处于轻松的学习氛围中。学生学法多样:课前知识的储备(对澳大利亚利亚的了解),预习,对联已学知识的复习与巩固,朗读,分组讨论,材料探讨,以题带知识点,通过各种学习方式让学生从各个角度进行分析思考,充分煅炼了学生的思维。在整个学习过程中,老师能及时发现学生的问题并能加以引导和点拔。对较易的问题让学生自己解决,对难的问题以图、问题的方式进行引导。在整堂课中,肖老师给学生创造一个非常轻松的学习环境,所设的问题基本能涵盖所有同学,教室的学习氛围浓厚,热情活泼,老师讲解时委委道来,同学学习时积极认真,对内容的处理极有技巧,讲练结合,设问精准,引导学生一步步掌握所学知识。

师生悦纳度:

这是一节学生学得舒服,老师上得舒服,听课老师听得舒服的一节课。这种舒服的感觉根本来自肖老师温如春风,润如细雨的教学态度。肖老师整节课教态自然到位,和蔼亲切,教学经验堪称老道。课堂活泼,气氛融洽,尤其是肖老师无时无刻关注学生的感受,及时给予肯定和鼓励,让学生如沐春风。无怪乎有听课老师当堂评价道“真是妈妈式的教学态度,学生肯定喜欢了”。比如在提问一个学生澳大利亚位置特点时,学生不能立刻回答出来,肖老师就在一边鼓励着学生,照顾着她的感受,一边适当做出引导,最后学生做出了完整的答案。

肖老师和学生的默契度很高,如果遇到一些难题,学生一下子难以反应过来的,只要肖老师稍微点拨,学生就能马上接上后半段,这样的默契度也来自肖老师的个人魅力。另外在课堂中,组织学生开展小组合作探究,也是肖老师的课堂亮点。小组讨论能让学生主动参与学习,积极性得到提高,学习兴趣更浓厚,把课堂交还学生,学生更自主的学习。同样的由个别学生展示讨论成果,更好体验学习和成功的愉悦,产生进一步学习的愿望,学习效率更高效。

 

 

本堂最佳亮点:

1、教师具有极强的亲和力,学生地理基础知识和基本技能日常培养到位,课堂上师生互动默契。
2
、教师重视学生学习方法的指导,注重知识的横向联系和对比
3
、教学设计重点突出,时间安排合理,学生讨论时间充分
4
、教师对学生个体的关注度高,对学生的表现及时给予肯定和鼓励,学生学习兴趣浓厚。
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、教师授课有激情有活力 
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、人文部分处理的很巧妙,借几个题目来分析人口和城市、交通的分布,省时高效。
本堂课建议:
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、 可以安排学生填图,完成课前预习的检测
直奔本节课需要重点解决的问题——“热带草原气候的成因和热带雨林气候的成因,在此作好知识和方法的铺垫,以学生分析为主,给学生更多的展现和表达的机会。

(文:地理科组       图:李步炎)

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