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学习,是为了更好的实践 ——记我校高三级教师赴重庆大学研修之二

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学习的第二、三天,山城下了一场又一场夏雨,专家老师们也带给我校高三教师一个又一个新的课程。新的思维,新的思考,新的理念,如夏雨一样给研修带来了清新的气息,让我校高三老师在紧张的备考后重新思考、整理教育教学的思路与方向。

重庆市送教下乡优秀个人、重庆一中“李霞班主任工作室”主持人给高三老师带来了《新形势下班级文化建设》,李老师把自己的学习经历和班主任工作管理经历和大家分享,引起大家的共鸣。李老师在课堂上结合她的实验班在班级小组建设中管理的新变化,分享班主任如何结合班情创生有实效、有创新的做法,分享怎么结合学科教学的特点开展小组教学以及班级管理,教师如何在教学中对每个小组的学习进行更加具体的指导,如何确保班级小组成员长期的积极投入等等。李老师注重接地气的教学分享,让我校高三老师在班级管理上也有新思考。

知名独立学者、重庆著名公益演讲家、新派国学及哲学研究专家林浩老师给我校高三老师带来了《中国优秀传统文化》。风趣幽默学识渊博的林老师一直强调的是中国的文化是最好的,林老师带着骄傲的文化自信在课堂上从教育的角度把传统文化娓娓道来,赢得我校高三老师们的阵阵掌声。林老师指出,最高的教育智慧就是精神成人,在合理追求现实成就的同时侧重精神成就。精神成就包括智慧成就(保持旺盛的求知欲、阅读、喜欢思想交流、喜欢创造、喜欢发现发明)、道德成就(尊严、同情心、责任心、爱心)、情感成就(亲情、友情、爱情、师生情、乡情)、艺术成就(较高的审美能力、有高雅的艺术爱好)、灵魂成就(做一个有灵魂的教育工作者)。作为教育工作者,我们应该追求终极真理,对学生进行人格、情感、习惯教育;追求最高境界,做到无私、无为、无我;追求逍遥自在,即使身处逆境也要保持精神的逍遥。林老师把国学和教育结合在一起,让高三老师重新对国学在教育中的运用产生了很多思考。

6月15日,周锦泉校长在结业典礼再次感谢重庆大学提供的学习机会,表扬全体高三学员在研修期间认真听课、勤做笔记,和老师互动、积极提高自己的理论水平。周校长勉励全体学员既要学、更要把学习到的知识在工作中践行。此次学习的结束只是实践的开始,在今后的工作中要进一步把学习和实践相结合,为学校发展贡献自己的力量。

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奋斗无止境 求学赴山城——我校高三教师赴重庆大学研修

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为进一步推进我校师德师风建设,提升教师整体素质,让高三级教师无缝对接新改革,新高考。高考结束后,我校高三年级教师一行52人踏上了去重庆大学“充电”的征程。

6月13日上午8:30,研修班开班仪式准时进行。重庆大学领导肖大理首先对前来培训的教师表示热烈欢迎,并详细介绍了重庆大学的历史和精神,希望学员在充实的学习的过程中有所感悟和启发,并学以致用,还极为细心地为今天生日的谢旭源老师送上了纪念品。我校周锦泉校长也作了开班动员,周校长说,感谢重庆大学提供的学习机会,希望全体学员认真学习,提高自己的理论水平,并在工作中践行,还提醒学员们端正学习态度,遵守学习纪律。

上午是由重庆科创学院党委书记陈志彪教授作以《新时期中学教师师德修养》为主题的讲座。陈教授从新时期的含义和特点、如何加强中学教师的师德修养、教师该具备的师德修养三个方面进行了阐述,给大家带来了一场全程脱稿、热情洋溢、生动有趣的讲座。陈教授的讲座妙语连珠,条理清晰,逻辑严密,事例丰富详实,语言诙谐幽默,给人印象非常深刻。更让人叹服的是他惊人的记忆力,他以背诵64德和《党的十九大报告》的23个重点引入,点对点地诠释一名优秀教师应有的素质和能力,赢得全场的阵阵掌声。

下午,重庆一中的龙潭老师为全体学员献上了一场精彩的讲座,讲座的内容是《新高考选科指导》。在讲座中龙潭老师将新高考改革与生涯规划结合起来,从新高考改革的意义、新高考改革怎么改、生涯教育与新高考改革与生涯教育的意义等方面进行了阐释。龙潭老师在生涯教育领域有着诸多权威资格认证(全球职业规划师、专家级专业生涯咨询师、国家生涯规划师课程导师、国际生涯规划师课程导师等),多年来一直实施体验式教学的深度研究,因此,龙潭老师的讲座结合理论认识及教学实践,深入浅出,得到了全体学员的一致好评。

今天的讲座,不仅拓展了学员们的视野,更极大地增强了他们职业的自信心。学员们感悟颇深、意犹未尽,期待接下来的学习内容。

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青春不散场,梦想正起航 ——东升高中举行2019届高三毕业典礼

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多年师生情,今昔恨别离。满堂祝福语,只赠学子行。在这个毕业的季节,东升高中2019届高三毕业典礼于201961109:00,在艺术楼大礼堂隆重举行。学校周锦泉校长、余旭辉副校长、王宏副校长、宋中华副校长,高三年级行政,高三全体教师及家长代表出席了本次典礼。

首先,到场的所有师生共同欣赏了校园MV《三年,我们一起走过》,MV再现了同学们三年来在东高学习、生活的点点滴滴,三年的时光里,有同学间的相互扶持,有老师们的悉心教导与陪伴,有欢笑、泪水,有奋斗与成长,一点一滴谱写成青春最亮丽的篇章。接着,全体起立,奏唱国歌,同学们在庄严的国歌声中感受着自己肩上所担负的神圣的使命,少年强则国强,少年独立则国独立!随后,在高三7班四位同学的带领下一起朗诵了《少年说》,“故今日之责任,不在他人,而全在我少年”,同学们用坚定的声音传达着他们定将牢记使命,不忘初心,砥砺前行!

接下来,由周锦泉校长上台致辞,他代表学校向顺利完成高中学业、即将展翅高飞的2019届全体毕业生,表示了热烈的祝贺!向呕心沥血、诲人不倦的全体高三教师表示了诚挚的感谢。最后,他向全体毕业生表达了祝福与希冀,相信同学们一定会带着东高的争气精神由一个辉煌走向另一个辉煌。

接着,高三6班、高三1班学生分别为大家带来了舞蹈节目《青春无悔》与《校园回忆》,他们用动人的舞姿带着大家走进了回忆中,时光匆匆,三年转瞬即逝,回顾这三年的青春岁月,是否还记得那个曾经努力拼搏的自己?此刻的自己是否能大声的说出那句“青春无悔”?三年的学习、生活,离不开老师们的陪伴,接下来进入到有趣的互动环节《我眼中的你》,由主持人给出几个关键词,大家一起来猜形容的是哪位老师,现场气氛热烈,笑声一片。随后,由高三教师代表献上了歌曲《一路顺风》,表达了对学生们的不舍与祝福,在歌声中,全体高三教师上台接受学生代表献花。同时,学生们也向母校献上了纪念品,并合影留念。最后,年级主任梁志强老师送上了自己的寄语,祝福同学们前程似锦。

三年师友昨日成追忆,千里之行今朝正起航。毕业生们即将踏上人生新的征途,愿他们谨记母校的校风校训,不忘师恩,乘风破浪。带着美好的校园回忆和老师同学们的祝福越飞越高,创造属于自己的灿烂人生!

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高考作文是写出来的么? ——记高三年级王科锐老师作文公开课

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513日,高三年级语文组王科锐老师开展作文公开课,专门为高三11班设计的高考作文标题训练。

课前,王老师要求所有学生清空桌面,铃声响起后,王老师模拟高考考场分发草稿纸。发下草稿纸后,开始观察全班学生的反应,有24名同学第一时间开始默写高考作文题目模板。一方面,可以看出学生训练有素,有一半人能够掌握高考作文准备流程,另一方面,也可以看出,学生懂得的知识,不一定能及时转化成考试技能。从知识到技能的转变,还需要不断的训练,即便是语文这样的学科,也是如此。

随后,王老师开始要求未完成的同学默写出5个高考作文模板,并给出五种假设,如,高考作文题只有一个关键词,该如何组建标题;如果有两个关键词,该如何组建标题;表示肯定态度时,该如何组建标题;表示否定态度时,该如何组建标题;对关键词模糊时,该如何组建标题。让学生进一步调整自己为高考准备的5个标题模板,增强标题的实用性。根据现场提问情况来看,绝大多数同学能顺利掌握该项技能,偶有出现对关键词关系模糊的问题,王老师也通过强调逻辑关系分类问题,进一步明晰关键词之间的关系。

模拟练习了迅速组题后,王老师提出一个问题“拿到高考作文题,我们做什么?”并根据这个问题,进一步教会学生解析高考作文题的三个步骤,分别从核心事件,明确观点,任务要求三个层面,帮助学生解析材料,捋顺审题步骤,让学生对高考作文题,有的放矢,做有技术含量的审题和组建标题。

最后,王老师将近三年高考作文题展示给学生,以便学生进行真题演练。高考作文是写出来的么?或许是,也或许不是,高考考场上的临场发挥固不可少,但作文作为语文高考中比分最重的题目,不做充足的准备,是有失偏颇的。高考不打不准备之仗,高考作文,具备考场作文的特殊性,更有必要做有技术含量的准备工作,方可事半功倍。

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用爱点亮似锦前程 ——高三年级家长会母亲节特别版

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512日,恰逢母亲节,高三年级高考前最后一次家长会如期举行。除极个别家长请假外,全年级有超过600位家长到场参加会议。

会议开始前,高三年级播放了《2019高考加油视频》,让参加和未参加录制的家长,都能再次感受高考氛围,思考在距离高考还有不到30天的时间里,在这争分夺秒的时刻里,如何有效陪伴孩子,为孩子的高考助力。

高考从来都不该是一场无准备之仗,了解高考,理解学生,恰当期待。这些,都需要家长不断学习。高三年级主任梁志强首先公示了我校本届高三学生整体的报考情况,进而向家长如实反馈了学生的已知高考成绩,如艺术班的术科成绩,英语听说考试成绩等,按照往年的分数线,进行模拟对比,得出本届艺术班同学的术科上线情况。同时,梁主任还将广东省一模和二模文化课成绩模拟划线情况,直观地给家长们展示出来。为家长们进一步了解孩子所处的成绩状态和心理状态做出前期的数据支持,便于家长了解学生的心理波动,理解学生或高或低的情绪情感状态。

如何有效利用高考前的时间,在身体素质,心理健康,学习状态,知识巩固等多层面呵护学生成长,梁主任向家长们讲解了高三年级后阶段的安排,包括三模考试,体育锻炼,考务工作,毕业典礼,志愿报考指导会等几件关键节点的工作内容。大到报考指导,小到考场上佩戴的手表,都一一详细地解释给家长听,便于家长在后阶段为学生做好后勤保障工作,家校合力,为学生的高考冲刺,保驾护航。

同时,梁主任更是温馨提示各位家长朋友,高考虽不是万能的,但对于一个寒窗苦读12载的孩子来说,高考是人生一个非常重要的转折点,也是一次考验。我们老师和家长都应该打起12分的精神,积极为孩子们传输正能量。特别是家庭教育,在孩子成长的关键期,应该让孩子找到归属感和安全感,继而让孩子能将这些转化为前进动力。家长们的紧张与不安或许也随之而来,但更多地应该给孩子们一个温暖的微笑,多一点鼓励与支持;注意孩子微小的变化,及时与老师沟通交流;细致的关心,做好后勤准备工作;营造一个良好的家庭氛围。

会后,也到了神秘答案揭晓的时刻,恰逢母亲节,我们的班主任动员学生们为父母写了一封信,也让父母为孩子们偷偷准备了一封信,作为传达爱的信使——高三年级的各位班主任们,分发了一份又一份的真情实感,收集了一份又一份的殷切期盼,还有些班级自发地为妈妈们献上了鲜花,也有的父母特别去到孩子的班级,将这一封信偷偷地塞在孩子的桌角,无论如何,我们都相信,爱足以点亮似锦前程。

 

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借我肩膀 助你成长——高三年级二模质量分析会

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5月8日,高三年级召开全体教师二模成绩分析会,周锦泉校长,余旭辉副校长,宋中华副校长,全体高三教师参加会议。

梁志强主任首先对广东省二模我校高三学生测试情况进行了分析。其中包括二模分数线的划分,文理科各班校均分情况统计,文理科一模与二模上线情况比较,各类型班级一模与二模上线情况比较,班级内部进退步人数比较,班级内部科目达到预测本科均分情况,具体到学生各科上线情况统计等。通过数据查找差距,寻找办法,实现突破。特别是还有不到一个月的时间,在有效时间内,既要松弛有道,又要有效维稳和高效突破。

周锦泉校长更是对高三教师提出期望,首先,要客观冷静地分析成绩,补救要及时。对问题不可以熟视无睹,救急如救火,为学生排除一个困难,就是拯救一个希望。要有决心有能力转换和改进学生的可得分点,知识点的训练,要有反复性,但有不能贪多。其次,分析到点。分析学生,要针对实际情况确立可得分点;分析考纲,要透析考点难点。练习题必须精心淬炼,讲解要有针对性,选题需要花时间,花精力,研究高考题,研究考试大纲,研究学生,这些缺一不可。再次,教学质量是生命线,不仅是学校的声誉,更是是对成百上千个家庭的交代,是民族未来发展的希望。所以,研究教学,研究高考,研究学生是非常有必要的。最后,周校长充分肯定了高三老师的拼搏精神,也希望在最后的一个月时间里,老师们能拿出更多的热心和耐心,关注学生的心理健康,多关爱,多关心,多关注。为学生的成长助力。

在最后的30天里,无论是早中晚,无论是风雨还是阳光,同学们,我们高三所有教师都将与你同行,高考的路上,你不会孤单!

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给成绩一个契机 给教育一抹温情 ——记高三年级一模成绩分析

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高三,高考,成绩,倒计时,这些萦绕在高三老师和学生脑海中的词,已随着高考倒计时牌上数字的不断变小,而不断变大。广东省一模考试,是高考前的大练兵,问诊一模,对考前指导有重要意义。周锦泉校长、余旭辉副校长,王宏副校长,宋中华副校长以及高三全体教师参加了此次分析会。

会议首先由梁志强主任介绍高三一模成绩。梁主任从各科全市排名入手,并将艺术生与文理科生情况进行比对,提示文理科类与艺术类的优势科目,有待加强科目,以及后阶段可以提分的科目。根据中山市一模预测分数线,统计全年级上线人数,各班上线人数分布情况,一模学科上线情况等。随后,梁主任重点强调了上线与录取的关系问题,上线是前提,录取是重点,各类型班级对文化课要求程度不同,不容忽视,特别是临界生的突破,刻不容缓。为确保各班级临界生的有效跟进,包括四位校长在内的行政将蹲点班级,蹲点科目,督促落实,注重实效。

随后,余旭辉副校长对高三后阶段的复习备考做了要求,余副校长强调,两个月的时间,班级良好的学习氛围至关重要,不仅艺术班要提倡早到晚走,文科班,理科班一样需要。班级作为一个整体,各个科目应该互相协调,以学生的整体成绩最大化为目标,整体上线的意义远大于单科上线。有限的时间里,有效得分点的突破意义大于大面积无效灌输。课堂既要保证效率,也要考虑学生的吸收情况,劳逸结合,松紧适度。教师在常规要求不放松的情况下,用最大的爱心和耐心,多下班,多陪伴,陪伴学生,不仅是高考期间的陪伴,更是高考冲刺阶段的陪伴,让学生感觉到,在高考的路上,他们并不孤单!给学生最温暖的心理暗示,给学生最实效的知识传授。

最后,周锦泉校长发表了《自古华山一条路,狭路相逢勇者胜》的讲话。周校长提出了保苗,护苗的形象比喻,作为教育工作者,我们有必要为学生的理想铺路,协助他们为理想打拼,保证学生不仅能上线,还要被录取。教学工作,多讲方法,将做法,深入研究高考,加强集体备课,特别是深入高考题的研究,每一堂课,在备课时,都要思考,如何突破得分点,学生的复习,需要什么,还能学得什么,如何给学生个性化的备考指导才是最有效的。题目选择要慎重,禁不备而教,禁照本宣科,禁满堂讲,禁抛资料,禁评讲只对答案。讲试卷,要讲出希望,讲出信心,讲出努力方向,多栽花,多表扬,多鼓励,用温情教育,高效教育照亮学生的未来。

一模分析会虽然已结束,但高考的路还长,相信,每一场考验都是一个契机,关乎成长。教育是一种情怀,影响的,可能是学生的一生。所以,我们不能不谨慎,不能不拼尽全力。高三全体教师誓当与2019届全体高三学生共进退,迎战高考,待奏凯歌!

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激情成就梦想 励志照亮人生 ——东升高级中学高三学生成人礼暨高考百日动员

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   带着新一年的祝愿,怀着对美好未来的憧憬,我校高三年级全体师生,学生家长,欢聚一堂,隆重举行2019届高三年级成人礼暨高考百日动员大会。周锦泉校长、余旭辉副校长、王宏副校长、宋中华副校长等学校领导参加了会议。

   当音乐声响起,在高一高二师弟师妹们加油声此起彼伏之时,高三的同学们庄重地踏过成人门,意味着人生新的起点,更高的征程的开始。进入礼堂,迎接他们的是远道而来,手捧鲜花,满脸期待的父母;是不辞辛劳,爱生如子,满怀信念的老师。今日,相聚于此的我们,不仅要见证个人的成长,更要见证他们终要担下国家未来发展的希望。

   少年强,则国强。每一个少年都是国家的未来,每一个成长都是对责任的更清晰认知。庄严的国歌声中,我们目光如炬,内心澎湃,用最坚定声音,传唱民族的灵魂与自信。爱国,是每个少年成长中的必修课。因为爱国,也才懂得如何爱家,爱自己。

   为记录这一珍贵的时刻,周锦泉校长及三位副校长亲自为高三学生代表佩戴了成人勋章。杜建英女士则代表全体高三家长,对孩子们给予厚望,到场的家长们,则为孩子们送上了鲜花,拥抱。此刻,18年的成长,18年的期盼,都在一个拥抱中,一行热泪中,聚化升华。

   唯愿你好,是每个父母,师长的殷切期盼。在距离高考只有85天的此刻,把握今天,开创未来是立足当下最应该完成的任务。周锦泉校长为全体高三学生下发动员令,周校长用三句话极为精炼地指明了高考前85天的行动方向。第一,选择改变。人的一生可选择的机会不多,选择就在关键的几个点上;第二,勤奋成就未来。这个时刻,没有时间耍小聪明,只有认真做好每一天的事情,结果就会大不相同,遗憾会更少,并以此改变自己的命运;第三,平和彰显气度。平和是一种难能可贵的心理品质,也是一种纵横价值观的体现,更是审时度势的平衡技巧。

   周校长更殷切地向同学们寄语:如果你确实在这最后的85天中,能不断积累、勤奋踏实、平和面对,你就一定能在最后的搏击中抓住机会,让自己有更充分的权利,选择自己的未来,为改变生活而奠基。我们和所有老师都将与你们同行,共同帮助你们,真诚祝福你们顺利走过这最后的85天,一起迎接辉煌时刻的到来!

   周校长的讲话,不仅奠定了同学们备考的信心,更坚定了所有师生定当以破釜沉舟的顽强,卧薪尝胆的意志,续写东高明日之辉煌的决心。20年,风雨同舟,20年,砥砺前行,20年,东高因你而精彩!融合了高一高二师弟师妹,热心家长代表,高三年级全体教师,四位校级领导的励志视频,更是将动员会推向高潮。师弟师妹们童稚未脱,呐喊助威;高三各科组教师则是各显神通,极具学科特色,点赞创意连连;家长们字斟句酌,全家上阵,情绪高昂;校级领导惜字如金,铿锵有力,醍醐灌顶。这一刻,我们只为你铺路,只为你呐喊,只为你成就未来。

   随后,同学们听了一个荡气回肠的励志演讲,感动,震撼。谁说理想不能呐喊,谁说梦想不能言说,当我们一次次大声喊出我们的理想,我们会因相信自己而勇敢,因相信而拼尽全力。同学们掷地有声的誓言着实震撼人心,气吞山河,催人奋进,更让人热血沸腾,激动不已。在豪言壮语中,我们坚定了高考必胜的信心,并将言落于行,在“拼”字旗上,写下自己的名字,让这一面旗帜,时刻提醒自己,目标在前,路在脚下。

   在此祝愿所有高三学子,高考必胜,再创辉煌!

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家校合作 指导报考 ——高三年级召开普通班家长会

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学考志愿填报在即,为了给我校考生填报志愿提供更有针对性的指导,确保考生填报志愿的科学性和准确性,310日下午230,我校高三年级在艺术楼大礼堂召开了学考填报志愿指导会。余旭辉副校长,高三级梁志强主任、王科锐副主任、教导处宁东东老师及高三级普通班班主任和普通班学生家长参加了这次会议。

淅淅沥沥的春雨阻挡不住家长的热情,下午2点左右,家长们陆陆续续赶到学校。230分,会议准时开始。会议分为三个议程:一是有关学考志愿填报事项,二是后阶段高三事项,三是分班咨询交流。

鉴于此次家长会的重要性,首先由我校邀请的专家--广州华商学院的荣少林主任向家长们作了“学考志愿填报指导”的专题讲座。荣主任从“分类考试与高考的关系”、“学考的录取规则”、“目前全省学考总计划与总生源的比较”、“如何选择专业和学校”四个方面向家长系统深入地阐述了学考志愿填报工作。接着,我校教导处宁东东老师也向家长们解答了志愿填报中的一些常见问题,例如:志愿有没有梯度、志愿不填满、专业未填满但是又选“服从分配”、是否“服从分配”、没有留意专业限制等,宁东东老师还提醒大家要“慎防各类诈骗”,宁东东的讲座切中肯綮,用简洁明了的话语消解了学生与家长的诸多疑惑。

高三年级梁志强主任向家长们讲解了高三年级后阶段的工作安排,向家长介绍了学生的学习、生活、精神状态等情况,希望家长时刻关注学生的行为习惯,配合学校、老师做好接下来的各项工作。

讲座结束后,家长和学生回到各班课室,由各班主任主持本班会议。班主任与学生和家长进行面对面的交流,根据每位学生的具体情况,提出富有建设性的参考意见。不少班级的会议,持续到晚上六点方才结束,学生家长们纷纷表示收获颇丰!

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家校携手助力高考——记高三年级美术生家长会

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3月9日下午3点半,我校高三年级美术生家长会在礼堂如期举行,会议由王科锐老师主讲,美术班班主任陈炼华、林惠健、禤瑜,美术老师唐海燕,李垚儒以及120多位家长参加了会议。尽管春寒料峭,春雨绵绵,可是超过百分之九十的家长都按时参加了今天的家长会,家长朋友们用行动表达了对我校高三年级组工作的大力支持和密切配合,展现了家长对自己子女的全面关心,是做孩子坚强后盾的有力证明。

会议有两个议程,一是年级王科锐老师结合2018年录取情况对艺术生联考成绩进行分析并就艺术生文化科备考工作跟家长朋友们做汇报和交流。二是分班级班主任、术科老师与家长对学生情况进行点对点分析。

结合2018年录取情况,年级对艺术生联考成绩进行分析,并给家长们详细分析了今年美术联考的形势,为家长朋友们提供了今年高考的相关数据,让大家对今年的高考有了一个比较深刻的认识。随后,又向家长们介绍了学校老师的备考工作开展情况和各阶段工作要点,例如英语口语,一模时间安排及平时作息及周六日测试等安排,让家长们注意在各时间点配合学校的进度做好后勤工作。提醒家长们在高考备考期间要定期向班主任了解子女的各方面情况;每月一次的放假时刻,要注意营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境。

会议的第二个议程是分班级会议。三个美术班会前已经结合2018年美术生招录情况和我校艺考生的高考数据分析了本班同学的成绩,并根据每个同学的联考成绩得分打印出来派发给家长们,让家长们清楚地了解到了高考形势和自己孩子所处的位置,以及接下来文化科的要求及拼搏的目标方向,有的放矢。在班级会议上,三个班级的美术老师都下到班级,提醒家长注意3月底4月初联考成绩出来后孩子的状态,让孩子们平稳过渡,专心投入文化科。三个班主任都把孩子回校后的状态当作重点向家长们汇报,并提醒家长经常与任课老师取得联系,以便了解孩子在校情况;提醒家长们用爱与宽容关怀孩子,用规则与期待鞭策孩子,使之以良好的心态参加高考;并提醒家长们及时了解大学招生的相关信息,在今后填报志愿时候,可以和术科老师和班主任多交流。班级统一交流到440就结束了,但是,许多家长还紧紧围绕在老师的周围,拿着孩子的成绩单,询问自己孩子的近况和以后的方向,一直到差不多6点,最后一位家长才与班主任沟通完离开会场。家长会中沉甸甸的父母之爱让老师们动容,可怜天下父母心,在离高考不到100天的日子里,家长和老师的心再一次贴近,只为在6月那一场人生当中一次重要的考试华丽蜕变。

高考是一场综合考试,既考学生,老师、学校,也考家长。在艺术生回校不到一个星期的时间及时召开家长会,都是为了家校携手,助力高考,让每个艺术生都能以饱满的精神迎接考试,在今年高考中都能取得令家长和老师满意的成绩。

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