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高三备考抓定位,一线指导明方法 ——记中山市教研员莅临我校高三备考指导

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金秋九月,微风阵阵。在高三紧锣密鼓的备战高考时,中山市各学科教教研员于9月19日莅临我校视导备考情况,为我们指明方向,指导方法。

上午第三节,各学科教研员首先走进课堂,观察并听取任课教师刘璇、王菁、杨敏、丁文强、余韶里、叶群珊等多位教师的授课情况。课程结束后,教研员分科组进行了评课并对高三备考进行了指导。评课时,教研员们充分肯定了上课教师充分备课、认真上课的态度,指明了教师们上课过程中有效落实教学目标,聚焦课堂等存在的明显优势,认为我们备考有计划,有方法,有创新。同时也从教学本身、课堂反馈等方面指出存在的问题与不足,并对接下来的备考提出有针对性的建议。“立足学情,还原思维,培养学科核心素养”是我们在接下来的高三备考乃至今后的教学工作中都应该着力去探索、去发掘、去达成的目标。

评课结束后,各教研员对学科教学以及高三备考中的优点和存在问题向学校进行了反馈。教研员们建议我们在充分了解学情的基础上有计划的落实目标,着力培养学生的核心素养。

此次高三备考的视导体现了教体局对高三教学的重视,同时为我校的高三教学提供了很好的建议,为我们下一阶段的教学指明了方向,提供了方法。相信在市教研室的指导下,我们高三全体教师一定能够直面问题,认真分析,总结经验教训,满怀信心,脚踏实地的做好每一项工作。在此,我们也相信东升高级中学一定会在2020届高三全体师生的共同努力下创造辉煌的高考成绩。

语文1 语文2 语文3 数学1 数学2 英语1 英语2 英语3 政治1 政治2 政治3 历史 历史2 历史3 物理1 物理2 化学1 化学2 化学3 生物 生物2 生物3

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还原思维过程,解决实际问题 ——中山市教育教学研究室段菁华副主任亲临指导我校高三语文备考工作

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9月19日,秋高气爽。中山市教育教学研究室高中各学科教研员在段菁华副主任的带领下,莅临我校视导高三年级的高考备考工作。段菁华副主任亲临语文课堂,在听了刘璇老师的一堂作文指导课之后,对该堂课进行了深刻的点评和深入的指导,并针对我校的实际,对高三语文的高考备考工作,提出了高屋建瓴的建议和细致可行的措施。

刘璇老师是我校语文组最新进的一位年轻老师,虽是第一次带高三,但是经过两年多“青蓝工程”的磨砺和多次大赛的锻炼,刘老师已俨然是一位颇为老道的新教师了。刘老师在其导师黄荣娟老师的指导下,选择了“拟写作文标题”的课题。刘老师认真备课,准备充分;在教学中注重讲练结合,充分调动学生;引导学生思考总结规律,学以致用。整堂课完整流畅,取得了较好的教学效果,也得到了段菁华老师的充分肯定。段老师认为:1.教学研究落实到课堂;2.目标非常明确,内容重点难点把握到位,聚焦课堂;3.总结方法很到位,学以致用,举一反三;4.选择题目训练,引导学生到位,老师的示范起到了很好的规范作用。同时,段老师针对这堂课,也给我们后面的高考备考提出了非常切实的建议:1.老师的上课要解决学生的实际问题,要基于学情,设计好教学内容和重难点,适时对课堂结构作出调整;2.教学的着力点应该还原学生的思维过程,将学生的问题放大,找出学生不会的原因,然后帮学生解决问题,从而提升学生的思维能力。

真是“与君一席话,胜读十年书”,段老师切中肯綮的几句话,让我们这些“山中人”真是醍醐灌顶,如沐春风。段老师对我们学校和语文科组的老师都是非常的熟悉,课间休息的时候就跟老师们话起了家常,亲切之情溢于言表……

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加强师德学习,提升自身素养 ——高三语文科组师德学习

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2019年9月18日,东升高级中学高三语文组的成员集中在教导处进行师德学习。

高三语文科科组长潘飞虹老师,首先带领大家学习了相关文件。

第一个学习的文件是《中山市中小学(幼儿园)教师职业行为负面清单(试行)》,潘老师重点对第3、10、16条的相关内容进行了解读,同时提出了要求,要求大家在平时的工作和学习中要认真对照文件,严格要求自己,不能出现与《清单》上列举的事项相同的问题。接着潘老师带我们学习了《习近平在主题教育工作会议上的讲话》,通过学习,我们认识到开展主题教育的重大意义以及相关的要求等。教育部党组书记、部长陈宝生同志《在2019年全国教育工作会议上的讲话》回忆了过去一年教育的大事以及教育人努力的方向和成果,通过学习《讲话》,我们这些教育人应有的自豪感和使命感也更加强烈。另外,我们还学习了《中山市教育和体育局关于贯彻落实新时代教师职业道德行为准则的通知》等文件。

学习的第二个环节是自由发言,大家纷纷谈自己学习的认识,认为这个时代为我们的教育工作提供了相当好的条件和各种各样的支持,同时也对我们的工作提出了更高的要求,我们应该加强理论学习,不断提升自己的思想水平和业务水平,以更加地完成党交给我们的任务。

学习结束,潘老师向我们提出了更高的要求,要求我们要把理论学习放在心中,落实到行动上,要时时刻刻对照文件,进行深刻的反思。高三语文科的老师们纷纷表示一定不会放松对自己的要求,一如继往地认真学习,努力工作。

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寒风已过 静待花开 ——记我校刘璇老师参加中山市教师课堂教学竞赛

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2019年9月3日,自中山市教研室吹来一股寒意十足的秋风,拟定2019年9月17日—19日在中山市实验高中举行以刘亮程的散文《寒风吹彻》为教学内容的高中语文教学竞赛初赛。

热情的东高人余校长沙场秋点兵,以锻炼新人,培养新人为要任,力荐刘璇老师迎接《寒风吹彻》。刘老师面对时间紧,任务重等局面,勇挑重担,直面考验。

《寒风吹彻》是一篇具有很强哲理性的现代散文,篇幅长,语言诗意化,超强的人生哲理又蕴含其中……如何将大篇幅的文段深入浅出地呈现于语文课堂,是摆在刘璇老师面前的问题。如何让这堂课既解读了文本又体现语文的核心素养,更是刘璇老师不能回避的问题。于是乎,她研读《寒风吹彻》,搜集材料,解读文本,请教同行,深挖课标,形成自己的教学设计。

9月11日,录播室试讲。

9月12日,三(11)教室再讲。

中秋节,在家继续研磨教学设计、课件。

9月16日,高二理科班参赛前最后一次试讲。

9月17日奔赴中山市实验高中。

比赛的战鼓已经敲响,刘璇老师斗志昂扬,精益求精,提前到场,勘察环境;竞赛现场镇定自我,游刃有余;全科组更是群策群力,全力配合。精致的妆容、精心的准备是我们对这场教学竞赛的致敬。我们因为付出了,所以我们共同快乐着。

每一场挑战,都是一次人生的修行,更是一条通向自我升华的独木桥。正如刘亮程所言“雪落在那些年雪落过的地方”,虽然这场寒风可能暂时性地把我们的时间和精力“搜刮得一干二净”,多少年后,当我们再次“倾听落雪的声音”,依然会“期待着又一场雪悄无声息地”来。

   

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在实战中成长 ——我校杨敏老师参加中山市教师课堂教学竞赛(侨中片区)小记

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秋风吹,战鼓擂。开学第一月,由于各种类型的教学比赛接踵而来,我校历史教研组备赛的氛围空前浓厚。9月17日,杨敏老师斗志昂扬的奔赴华侨中学,参加中山市教师课堂教学竞赛侨中片区的比赛,与华侨中学、小榄中学、华师附中的其他六位老师一起同台竞技。

杨敏老师年轻肯干,作为高三年级的班主任刚刚录制完班会公开课,又马不停蹄的开始准备这次比赛,从9月12日第一次试讲到9月17日参赛(中间有中秋三天假),过程可谓是非常匆忙。第一次试讲之后匆匆就到了中秋,这三天假她几乎全部投入了备课磨课当中。历史教研组的老师们也全力支持,为她的磨课献策献力,而办公室里也经常能看到她积极向科组老师请教的身影。

在侨中参赛的过程中,她排到了最后一个上场。也许是有些紧张,她并没有发挥出自己的最好水平,没有机会取得进入最终决赛的名额(七选二)。不过借着这个比赛的平台,我们可以看到她的成长与进步。相信她的未来会更好!

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以德立身、以德育德——美术科组深入学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》

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为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,全面落实全国和全省教育大会精神,进一步加强师德师风建设,全面提高我校教师思想政治素质和职业道德水平,我校在9月份开展师德建设主题教育月活动。

美术科组在科组长唐海燕老师的组织下开展了“不忘初心、牢记使命”的专题学习。首先,唐海燕老师就《新时代中小学教师职业行为十项准则》作了深入的解读,并指出要自觉运用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指挥实践、推动发展;不断增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”,自觉在思想上、政治上、行动上,以习近平同志为核心的党中央保持高度一致,坚定不移的落实立德树人的根本任务,确保我们在教育教学、科学研究和服务社会的实践中坚持正确的政治信仰和政治立场。科组成员都表示要充分认识新时期加强师德建设的重要性和必要性,要切实增强工作的责任感和使命感。

除此之外,唐老师还指出教师应该坚持不懈培育和弘扬社会主义核心价值观,结合庆祝新中国成立70周年活动,精心组织开展内涵丰富、形式多样、富有历史纪念意义、广大师生喜闻乐见的宣传教育活动。努力成为社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者。

通过这次的专题学习,科组每一位老师都在思想上更高标准的要求自己,时刻自重、自省、自警、自励,执着于教书育人,潜心于教学科研,自觉维护人民教师的良好形象,共同提振师道尊严。

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立德树人,教书育人——记化学科组师德学习

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为进一步增强教师坚定立德树人的责任感和使命感,激发教师教书育人的热情,在我校党支部的安排下, 中山市东升高级中学化学科组于2019年9月12日上午,组织科组全体教师进行了“师德学习”活动,老师们在活动中体验,在反思中提升。

在学习活动中,化学科组长谢旭源老师从自律、爱心、学习等方面阐述了践行师德的重要性。要求全体教师为人师表,思想真、品德美、情感善;以身作则,言行一致,自重、自省、自警、自励、自强,坚持终身学习,时时处处做学生的楷模。

谢旭源老师在会上组织大家认真学习了《新时代中小学教师职业行业十项准则》和《中山市中小学(幼儿园)教师职业行为负面清单》,全组老师一致认为要从典型问题中汲取教训,引以为戒,对十九大提出“持之以恒正风肃纪”要有深刻的认识,全组老师一定要严格遵守师德标准,严守底线,不碰教师职业道德的高压线,做一个有操守的人民教师。

通过学习,化学科组全体教师对师德师风建设有了更全面、更深刻地认识,纷纷表示一定要牢记“自己是名光荣的人民教师”身份,在工作中要处处严格要求自己,力求做一名学生喜欢、家长认可、社会满意的好老师。

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做好学生的引路人——记高二英语科组师德学习活动

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刚过完第35个教师节,全体教师感受到了作为人民老师的光荣与幸福,同时也深知自己的责任与使命,为全面贯彻党的十九大精神,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和对广东重要指示批示精神,紧紧围绕“自觉爱国守法,潜心教书育人”主题,做好学生成长的“引路人”,无愧“人民老师”的光荣称号,高二英语组全体老师于9月11日进行了师德建设主体教育学习。

会上,教研组长曾晓文老师首先详细解释了“四个意识”,“四个自信”,“两个维护”等内容,加深对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义和精神实质的理解。然后科组所有成员认真研究《新时代中小学教师职业行为十项准则》,进一步规范我们的职业行为和明确师德底线。曾老师还鼓励科组成员积极参加师德主题征文活动和师德标兵评选活动,向优秀教师学习,并布置我组每位英语教师撰写在我校“师德师风宣传月”主题活动中的心得体会。

一直以来,高二英语组全体教师工作认真尽责,任劳任怨,此次学习进一步增强了我们的责任感和使命感,激发了我们的工作热情,我们将更加珍惜这份光荣,爱惜这份职业,为中华民族的伟大复兴贡献自己的一份力量。

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有效阅读 务实教学 —— 记高二英语科组曾晓文老师公开课

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周三上午第三节课,曾晓文老师在高二(8)班给高二英语组全体老师献上了开学以来的第一次公开课。课题是必修五unit 1 Great Scientists的阅读课。

在课堂warm up部分,曾晓文老师让学生进行头脑风暴,从不同的传染疾病引出课堂的话题—-霍乱,并且用一段视频让学生能够直观地感受霍乱这种传染病的危害,再引出话题的主人公:John Snow. 第一单元的阅读课文就是讲述英国的流行病专家John Snow如何在当时战胜霍乱这种传染病的。进入课文的Reading部分,先让学生完成一个简单的浏览全文的任务,再根据学生的学情,把这一篇长课文分解成段落阅读。这是个很好的处理办法,因为文章冗长,学生会产生抵触畏惧心理,而段落阅读更容易让学生接受。曾晓文老师在每一个段落的阅读都布置了不同形式的阅读任务,有问题式阅读,填表式信息阅读,推理式阅读。让学生带着不同的任务对文章进行信息查找、信息归纳推断和总结。难度降低了,学生的阅读就变成了有效阅读。

曾晓文老师的这节课给我们展示了阅读课的一种正确打开方式,我们受益良多。

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“立德树人,坚守本位”师德规范学习会

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为了落实新时代广大教师立德树人的根本任务,规范教师的教育教学活动,进一步增强教师的责任感、使命感、荣誉感,明确师德底线。我校高二语文教师于新中国第35个教师节来临之际共聚小会议室,共同学习了《新时代中小学教师职业行为十项准则》。

首先科组长刘银新老师强调了新时期中学教师要坚定政治立场,贯彻党的教育方针,立足教坛,无私奉献,为国家发展和民族振兴培养德智体美劳全而发展的人才。特别在当前复杂的国际环境下,教育工作者更要有坚定的政治方向,自觉拥护党的领导、维护党中央的权威,践行社会文核心价值观。

卜卫红老师谈了在教育教学活动中出现的各种现象,强调了在青年学生中加强国民教育的重要性。作为一名教师更要以身作则,忠于祖国,忠于人民,依法履行教师职责,遵守社会公共道德,不得损害国家和社会公共利益,以身示范,以德立范。

尹苹老师重点谈了当前社会环境对校教育教学的影响。教师应该在教学活动中自觉弘扬真善美,传递正能量,自觉过滤社会上的不良信息。在广大学生中宣传正面典型,教育学生树立远大理想,为建设社会主义伟大事业而努力学习。

郭素宜老师在认真学习了师德规范后深有感触,表示教师要潜心教书育人,遵循教育规律和学生成长规律,因材施教,关心学生,严慈相济,做学生的良师益友。

接下来同事们边学习边讨论,进一步明确了新学期的教育教学目标,为新学期的教学工作把准了方向。

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