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物理教研组“一师一优课”小结

今年的“一师一优课”活动已经结束,我自己也是第一次录课、上传,心中感动,有一些想说的话。

学校分配给物理教研组的任务是三节课,但我们实际完成了五节课。一开始科组内部决定由高一的三位教师一人完成一节课,但晏廷飞老师又“偷偷”自己完成了两节课,这是令我感动的第一点。

王志老师做事讲究效率,第一个完成录课的教师。王志老师和雷新亮老师选择的是同一课题《功》,两位老师充分在同一个教学内容中展示了自己的特色,在录课前两位不时相互探讨、交流,“君子和而不同”。在王志老师录课的过程中得到了信息科组常正平、简纪明两位电教专家的帮助,幸运的是王志老师顺利完成了录课,不幸的是王志老师录完课后,录播室的主摄像头就坏了。在此郑重声明,不是王志老师的责任。

雷新亮老师的课是在教室中录的,肖怀义老师担任的录象师。雷老师的课颇具特色,带有强烈的个人风格,在上课中,雷老师娓娓道来,和蔼可亲,完全与平时的形象不同。

李良杰老师是个追求完美的人,第一次上公开课我们一致认为,课件精美,内容设计新颖,就建议当成“一师一优课”来录。但李老师还是“拖”了一段时间,在这段时间里进一步美化课件,改进教学设计,最后快到学校规定的最后时间才录了课。经过我们的讨论,我们推荐李老师的课为科组推荐的优课。

录完课后,在上传的过程中也得到了常正平老师多方面的技术指导。在此也一并感谢参与听课、研讨并给出建议的物理组其他老师。

传授经验,全力备战 ——记高三备考和高考阅卷经验分享

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高考虽然结束了,但学习的旅程还在继续。今年我校高考语文成绩优良,有近半数的同学语文分数达到100分以上。因此为了学习高三备考经验,为我校高一高二语文教学提供良好方法,高三语文科组长刘义运做了题为“不忘初心,砥砺前行”的经验分享会。

刘义运老师首先讲到高三备考的策略。一轮二轮资料的选定、周密详细计划的制定以及定时定点的测试和复习内容的精挑细选、训练策略的选择、时间精力的投入等,这些都是备考过程中需要考虑的重要环节与因素。这些策略也为接下来的高三备考提供了可供参考的方式方法。

随后,刘义运老师又详细谈到此次高考作文评卷过程中的一些感受和想法。他从考场作文需要完成的任务、等级分数的定位以及结构、内容多角度来解析,为我们的作文写作及评讲提供了很好的思路和方法。刘义运老师还有针对性的分析了高考高分作文的优势之处和在作文教学中我们需要着重强调的地方。

本次经验分享会得到了余旭辉副校长、潘飞虹、刘银新等多位老师的认同,也给我们全校语文教师提供了很好的教学思路和备考策略!

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分享经验,传承智慧——2019届英语高考备考经验交流会

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2019届高三英语打了精彩漂亮的一仗,为总结传承经验,为新高三教育教学提供不竭的动力,7月3日下午,在学校二楼多媒体室,举行了高三备考经验分享会议,东升高级中学三个英语教研组全体集中,总结高三经验,传承备考智慧。会议上,主持人潘素洪老师介绍了会议流程后由黄云京进行发言与分享。

黄云京老师首先分享了他们的备考初期计划,在结束选修七的教学以后,进入一轮和二轮复习,接着介绍了所使用的教辅材料。针对听说,黄云京老师说,他们会利用上课后的前5分钟,播放国外的时政新闻材料,从而培养和激发学生的兴趣,进而提炼出他们对于英语听说的感觉。不仅如此,他们还整理了近十年来的三问五答真题给学生反复操练,使学生心中有数,脑中有物。 2016届以及2019届学生的听说考试平均分都能突破七分,今年更是获得7.76分的好成绩,再次刷新了东升高中的听说考试记录,为之后的笔试准备工作打好了坚实的基础,由此可见,这一套经验和方法是行之有效的。另一方面,狠抓词汇与语法也是必不可少的。黄云京老师建议我们可以多锻炼词汇,例如熟悉词性转换,用思维导图以及框架结构的方式给学生提供多种英语词汇学习的平台。同时,他还充分调动学生的参与度,让学生来挑选要听写的单词与短语,进一步锻炼学生的词汇能力。在语法方面,他调动科组全体教师,将过去十年的高考题当中的语法填空和短文改错进行专项语法归纳,寻找语法中的突破点,而高三英语科组每个老师比他想象中做得更加的细致。除此之外,他们在套题练习方面,充分利用智学网上面的数据进行分析,细化到每一道题,让科任老师和学生都对出错的地方有所了解,帮助学生更加地有针对性地进行后期复习。在作文方面,黄云京老师说,按照今年的高考改卷总结所说,光是背作文是不行的,我们在写作当中,尤其是书信体,语言要得体,要站在对方立场考虑,要善于使用功能句,这样才可以更好地提高书面表达的分数。

黄云京老师在这次经验交流会,倾其所有,知无不言,从高考的题型到班级学生的情况,从单项练习到套题操练,每一轮的复习过程都讲得非常的详细。

最后,教导处廖珍兰主任对黄老师的经验介绍进一步总结,并高度肯定了高三老师的能力,希望高一高二能够借鉴他们的经验,为接下来的备考做出更好的规划。

分享会后,相信英语教研组全体教师都会认真学习优秀经验做法,探索符合实际变化的新策略,以饱满的热情,激昂的斗志投入到工作中去,迎接新的挑战,再创辉煌,实现新发展、新突破,攀登新高峰,在2020年高考备考中“方向不改变、信心不动摇、努力不放松”,携手共同迎接挑战。

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2018学年中山市东升高级中学教研组工作总结会

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2019年1月3日上午10时30分,2018-2019学年度中山市东升高级中学教研组工作微课总结会如约而至,如期而来。大会由学校教导处廖珍兰主任主持,余旭辉副校长及教研组长等近30人参加了会议。会议主要有三个议程:一是高三英语教研组长黄云京老师分享高三英语备考经验;二是观赏教研组微课总结;三是余旭辉副校长进行总结发言。

首先,2019届高三英语教研组组长黄云京老师分享2018-2019学年高三英语高考备考经验。黄老师信手拈来、如数家珍进行经验总结发言,内容涵盖制定计划、跟进计划、自觉自律,阶段侧重以及考查互补等五个方面。他详实而具体的经验得到了与会教师、学校领导的一致认可和高度评价。值得一提的是,在2019年英语高考中,我校高三英语听说平均分为7.76分,这一成绩是我校近5年英语听说平均分之最。

接着,19个教研组的微课总结马不停蹄、轮番上阵、依次亮相,这些微课给大家献上了视听盛宴,既有激情澎湃、动感十足的钢琴曲,也有清新扑面、赏心悦耳的金曲。令人印象深刻的是,这些微课的制作水平极高,皆为美轮美奂、各具特色、精彩纷呈的上乘之作。毋庸置疑,微课无不展现了一学年以来教研组教师精诚团结、砥砺前行以及默默奉献等教育教学历程,也展示了我校教研组的踏踏实实、务实肯干的工作作风。例如,潘素洪老师用“起承转合”四个字概括、总结了高二英语教研组一年来的踏实而富有成效的工作,赢得了在场教师的赞许;生物科组长冼省以一曲清新怀古的纯音乐为背景,精彩地讲述了公开课、精品课、百花奖、课题研究、一师一优课等教研组工作,得到了大家一致的认可;高三数学教研组从教学大纲研究、课堂研究、教学研究等三个方面简要地讲了本教研组的故事;高一数学教研组重点地阐述了学习交流的情况;物理教研组从图片、解说文字中观照出了“诗人”的幽默,给人以深刻的印象;高一英语教研组曾晓文老师从我们的科组,我们的学生,我们的课外活动,我们的收获等四个方面总结自己的工作,其中“瘦身达人”的昵称博得了在场观众会心地一笑;历史科组陈静老师在古朴、典雅的画面与音乐中,分别从我们拥有什么、我们做了什么、我们收获了什么等三个维度重点谈了科组工作;美术组虽然使用了三年一样的PPT模板,但是她向我们展示了课堂教学、科组建设、活动开展、科组获奖等四个方面的科组工作,内容详实,用数据说话,让我们真切地感受到了他们的优秀、工作的扎实而出色;高三英语黄云京老师重点介绍了常规工作、非常规工作、师生互动等方面的工作,踏实、有效的教研组工作赢得了大家高度的认可与一致赞许;高一语文教研组则从课堂风采、活动风采、学海拾贝等维度侃侃而谈,画面中写满了“认真是高效的基石,快乐是兴趣的源泉”、“小荷已露尖尖角、桑蚕常隐绿萝中”等楹联扑面而来,令人无不感叹老刘的才情之高;地理组陈土森则从人才济济、战术演练、硕硕累累等方面讲述了东高地理人一年来的辛勤耕耘与收获;音乐组不但提到了常规工作方面,还谈及新项目、新平台、新成绩;高二语文则重点地讲了青蓝工程与学习交流;高三数学则从树木园的科组活动谈起,详细讲了教师备课与学生辅导的故事;高三语文以科组视频为起点,着重从计划、周测、书写等方面介绍科组工作情况;化学科组在动感的背景音乐中介绍了公开课、百花奖、一师一优课等方面等工作;政治科组用较重笔墨书写了学习、常规、反思、成绩等方面的教研组工作;常正平老师的信息技术科组的微课总结压轴出场,展现了电脑老师专业素养与信息科组的工作,对此大家都赞不绝口。

最后,余旭辉副校长进行了总结性发言。他指出,2019年我校高考体育上线人数有了爆炸式的增长,美术与音乐的上线人数则是保持了原有优势,同时文理科上线人数则实现了跨越式的突破。高考成绩的取得是所有科组精诚合作、共同努力的结果,而不是一个科组的单打独斗、各自为政的结果。

      

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经验的学习是进步的阶梯 ——2019届高考备考经验交流会

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2019年7月3日下午,东升高级中学三个英语教研组集中在二楼多媒体室,聆听了高三英语教研组长黄云京老师的高考英语总结。会议由高二英语教研组长潘素洪老师进行主持。2019届高考获得了非常好的成绩,他们的备考经验非常值得另外两个年级的教研组学习。

黄云京老师先介绍了他们教研组的备考计划和使用的教辅资料,特别提到高三英语老师充分利用课室里的一体机播放时政新闻,培养学生的听力感觉和语感,同时经常使用一体机上的希沃系统当堂展现学生的练习,使学生直观地体会到自己当中的优劣之处。接着,黄老师从听说考试的备考形式说起, 2016届以及2019届学生的听说考试平均分都能突破七分,今年更是获得7.76分的好成绩,再次刷新了东升高中的听说考试记录,为接下来的笔试准备工作打好坚实的基础。

在词汇方面,黄云京老师建议我们可以多锻炼词汇,例如熟悉词性转换,用思维导图以及框架结构的方式给学生提供多种英语词汇学习的平台。同时,他还充分调动学生的参与度,让学生来挑选要听写的单词与短语,进一步锻炼学生的词汇能力。在语法方面,他调动科组全体教师,将过去十年的高考题当中的语法填空和短文改错进行专项语法归纳,寻找语法中的突破点,而高三英语科组每个老师比他想象中做得更加的细致。另外,他们在套题练习方面,他们充分利用智学网上面的数据进行分析,细化到每一道题,让科任老师和学生都对出错的地方有所了解,这样对学生的后期复习更加地有针对性。在作文方面,按照今年的高考改卷总结所说,光是背作文是不行的,我们在写作当中,尤其是书信体,语言要得体,要站在对方立场考虑,要善于使用功能句,这样才可以更好地提高书面表达的分数。

黄云京老师在这次经验交流会中毫无保留地将高三宝贵的备考经验分享出来,从高考的题型到班级学生的情况,从单项练习到套题操练,每一轮的复习过程都讲得非常的详细。而且高三英语老师公开课的质量非常高,有目的且有针对性,他们都非常有高考的意识,做好了充足的准备,所以才能在这次高考当中获得那么好的成绩。

最后,教导处廖珍兰主任进行了对黄老师的经验介绍进行了总结,她高度肯定了高三老师的能力,希望高一高二能够借鉴他们的经验,为接下来的备考做出更好的规划。

听完黄云京老师的经验总结之后,我深深的觉得,要出成绩必须要提前做好规划,而不是临时抱佛脚,现在高一就快结束了,接下来的高二的工作计划要提前安排好,例如在暑假期间一定要布置好任务,让各个老师做好专项的收集和编导。另外,在学生方面,培养更多的学生小助手,学科带头人,让这些带头人的成绩先提上去,再通过他们带起新的一批学生,从而全面提高我们的成绩。这次的经验交流非常值得我们学习和借鉴,未来三个教研组应该多组织类似的交流会,互相学习,共同进步。

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统一思想,有效集备,高效课堂 ——2019高考备考交流总结

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2019年7月2日上午政治科组本学期最后一次集体备课如期举行,本次主题是2019届高三备考交流总结。这届高三政治老师分别就高三备考进行了总结性发言,大家一致认为首先要要统一备考思想,然后针对不同班级类型有效集备,最后落实到高效堂课目标。

统一备考思想。高考考什么与怎么考决定了备考备什么与怎么备,这就必须统一备考思想,方向一致,力往一处使才能出效果。2019届高三的四位政治老师,在以备课组长谭素安老师统一组织下共同研究备考方向、明确备考思路、细化备考计划,做到思想统一,这是2019届高三政治备考取得成效的前提。

有效集备。思想的统一为有效集备提供保证,统一而科学的备考计划是有效集备的前提。2019届高三政治备考针对三类不同类型班级有具体的备考计划。四位政治老师根据分工,对艺术、普通文科及重点文科班采取不同的备考策略。

高效课堂。备考过程最重一环就是课堂,课堂效果是检验备考成效的重要指标,课间效果不好,高考成绩不可能好。2019届高三政治老师在统一思想、有效集备的基础上高度重视课堂高效课。比如40分钟的课堂不仅从时间上分段,而且关注学生的注意力集中与否马上调整讲课方式等。向课堂要效率,而不是转移到课外,让学生在有限时间完成规定的内容成为一种习惯,这是这届高三政治备考取得成效的关键所在。

科组在高三老师经验介绍后,新高三老师也就新高三的备考做了统一的初步安排与布署,相信在科组老师一起努力下,每届高三的政治备考与最终高考成绩都会有新的突破!

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物理教研组2019届高考备考经验交流会——金丽传经送宝 教授继往开来

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今年我校高考成绩优异,按学校要求,今天集体备课的主题为物理教研组2019届高考备考经验交流。

主讲人为2019届高三物理备课组长赵金丽老师。

赵金丽老师首先向大家通报了今年高考我校理科和体育班的具体情况。理科类(含两个体育班)共上本科线143人(体育类85人),其中高三11班有5人超出高分优先投档线,为我校历年最好成绩,并实现历史性突破。每个班都有学生上本科线。

然后金丽老师和大家分享了高三备考中的一些具体操作。1、重视备课组教师的思想工作,营造健康、团结、进取、和谐的备考氛围。2、教学常规的落实做到扎实、高效。认真抓好集体备课:本学期严格按照教导处“四个统一”的备课要求来备课。3、在备课组工作中,我们十分注重教学研究工作。组织老师学习新高考、研讨高考考纲和考试说明。每月由备课组进行至少一次的对新高考的分析、研究,探讨如何开展高效复习的思路、方法以及教学实践。4、三人合理分工:赵金丽负责高三11班同步练习及晚修小测编辑,肖怀义负责高二2班及高三3班同步练习及晚修小测编辑,蒋志娴负责高三10班及高三12班同步练习及晚修小测编辑。高三备课组在赵我金丽老师的带领下,深入研讨新高考下物理备考的方法、策略,全体老师高度重视、全情投入、努力工作,成效显著。5、根据每次月考的情况,积极改进复习方法,统一进度、统一复习专题,加强集体备课的力量。针对每一次的月考,我们都积极改卷、评卷、议卷,根据学生的考试情况,对教学方式和教学重难点做出修改。6、合理安排复习时间,积极做好培优补差的工作。按照高三段的统一安排,我们物理备课组坚持每周利用自习课给学生进行问答辅导,对学习特别有困难的学生给与个别单独辅导,提高他们的学习积极性和学习动力。7、重视高考前的心理疏导工作,加强与学生的考前交流,最大限度降低学生的考前焦虑。

接着“教授”肖怀义老师做为老一届的功臣和新一届的备课组长表示要继往开来,争取下一届也取得好的成绩。肖老师还分享了体育班高三的一些措施。

蒋志娴老师也谈了自己第一次带高三的感受。

通过此次交流活动,大家相互学习,共同进步,相信在科组全体老师的努力下,我们一定会越来越好。

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音乐科组公开课报道

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6月26日音乐科组李姗姗老师和周子薇老师分别为大家展示两节精彩的公开课!

李姗姗老师的《微电影分析》课采用启发式、探究式的教学方式,使学生的知识与能力同步发展,体现了新课程学生探究的学习活动,充分体现了学生主体性!整节课老师的教学预见性比较强,教学设计好,在教学过程中,和学生有较强的互动,教学内容的素材很贴近生活,让学生能更好的去理解拍微电影的意义、更好的诠释列车员的生活状态,把列车员这人物刻画的淋漓尽致。让学生懂得怎样去选素材,怎样才能拍好微电影。

周子薇老师的《附点节奏训练》课主要内容是:大附点后八、大附点后十六、以及小附点的学习。首先是附点节奏的学习,接着就是附点视唱的学习。整节课学生参与面广、参与度大、教学设计层层递进,课堂互动精彩,为了进一步优化课堂教学,切实提高教师教学能力,提升音乐课堂教学水平,本节课通过老师的精心准备,利用课前导入、新课教学、重难点讲解等几个环节的教学,充分引导学生积极参与音乐活动,创造了和谐的学习氛围,达到高效的教学效果。

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冲刺期末课堂——高一英语科组报道

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6月27日上午第四节,高一英语科组的赖君老师在高一(10)班上了一节英语复习课公开课。高一全体英语老师参与了听课。

赖君老师的这节课主要是针对期末复习,为学生列了一个期末复习清单,重点是狠抓基础,把考试中常出现的词汇考点进行全面的总结,为学生期末复习指明了方向。

本节课最大的特点是老师对考点总结得非常全面,相信赖君老师课前一定花了很大的精力认真钻研考点考题。这张复习清单包括语法填空题常考的介词、常考的不规则动词、形容词变副词的变化规则等等。老师还利用了词性转换这一考点,和学生一起复习了常见的构词法,教会学生利用构词法去记单词。同时,赖君老师还特别提出学生在考试当中经常出现的拼写错误,例如常见的词性误用:“成功”v succeed ,n. success ,adj. successful,以及形近词误用:thought想,though尽管,through通过。

本节课教学效率高,课堂容量适中,在老师引导下,学生都积极参与到课堂当中。从上课学生回答问题的情况来看,准确率高,犯错误的不多,实现了在知识、能力、思想情操目标的达成。

总之,这节复习课不仅为学生指明了期末复习的方向,而且也为其他英语老师期末复习教学指明了方向。

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青蓝平台促成长,导师引领悟教学 ——记青蓝工程学员学年工作汇报暨毕业汇报会

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青蓝平台促成长,导师引领悟教学。为了促进青年教师的个人成长,提升青年教师的教学能力,学校搭建了以导师带徒弟为主的青蓝工程平台。6月26日下午,青蓝工程的导师、学员齐聚二楼多媒体教室,听取学员们的工作汇报。本次汇报会由教导主任廖珍兰主持,余旭辉副校长参加。

杨小娥,一位工作了两年的心理老师,她践行了知识,获得了感悟,收获了成长。两年来,她不断挑战自我,顺利开展心理健康活动月与心理健康筛查与辅导等大型活动,成立心理社团,学习生涯规划,参加校级百花奖、市级精品课程等。充实而又忙碌的生活让她在心理健康教育上获益良多。成长的过程充满着快乐,也有着难以言说的苦与累,但她没有停止思考的脚步,没有放下行动的步伐。努力夯实基础,抓住机遇,从心和行来助力学校心理健康教育的发展。写作达人刘云英,用自己扎实的语文功底和对科研的探索精神在语文教育教学上走出了别样的风采。作为一名语文教师,她用专业理论武装自己的头脑,用实践思维提升教学,成为了青年教师中的写作优秀者。兰浩芸,匆匆三年留给这位英语老师的是获益终身的师徒情,教给她的是敬业、乐业的精神。身为教师,她付出了一片真心,收获了一份真挚情;身为学生,她付出了一番努力,收获了一份成长。刘璇,工作两年的语文教师用心、用行取得了进步。在一次次的自我要求和他人帮助下,她的教学能力获得了成长;在班主任工作和志愿服务工作中也逐渐明白了教书育人的真正含义。也许还有很多不足的地方,但只要肯付出,愿努力就一定会收获理想之花。对教学极富热情的历史教师杨敏,参加工作两年来一直保有激情,对教学认真负责,谦虚请教,勤于反思,用爱和责任助力自我成长。学习交流反馈,不断更新知识,提升专业素养,这是杨老师对自我的要求,也是今后努力的目标。五位学员从各层面、多角度汇报了自己在青蓝工程平台上的成长、进步,也谈到了存在的不足。

学员汇报结束后,廖主任首先对学员们给予了肯定,肯定了他们的努力与付出,肯定了他们的成长与进步,肯定了各位导师背后的付出。学无止境,教师的成长之路有苦有乐,但很欣慰你们都越来越优秀。正是廖主任所说的“让你变美的不是容貌,而是自信的成长,快乐的成长”,也借此话勉励每一位用心教学的学员们!随后,余旭辉副校长也对各位学员们的汇报进行了点评。余校指出青年教师一定要常会感恩之心,坚定最初的目标,不停止奋斗的脚步,从专业素养层面充实自我,提升自我,做一名用良心教学的好老师!他也期待着每位在青蓝工程平台上成长的教师都能给自己的教学生涯提交满意的答卷!

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