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抽丝剥茧,细细品鉴 ——记高二语文科组一师一优课系列报道(三)

为了提高教师的教学水平,进一步提升教学质量,在教导处的统筹规划下,我校高二语文科组积极报名,高效准备,着力打造精品课程。

高二语文科组的黄荣娟老师选择《桂枝香》为上课内容,通过鉴赏这首词去体悟作者王安石的国家情怀。以“你眼中的王安石”导入,极大地吸引了学生的阅读兴趣。在初读课文,感知词意之后,黄老师着重分析了词上片的景和下片的情。在分析上片时,黄老师通过意象的分析让我们看到了壮美繁华和清冷萧瑟之间的矛盾,由此引发大家对历史的回顾和思考;在赏析下片的情感时,黄老师通过找寻关键词的方法体会作者的情感。在鉴赏中,也让学生领会“千古凭高者嗟荣辱”与王安石“叹悲恨相续”之间的差别,由此得出王安石的爱国情。在结束了词本身的分析之后,黄老师还从这首词的特点出发进行了总结,并由此归纳出怀古咏史诗的特征及基本情感、表达技巧。

整堂课教学目标明确,课堂氛围好,学生参与度高,在讲解过程中黄老师让我们领略了词中景物的美和作者的爱国情,也用轻松愉悦的方式让学生记住了知识。这得益于黄老师抽丝剥茧般的能力和细细品鉴的扎实功。相信黄老师的这堂课会给科组其他老师带来教学上的启发和思考。



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写尽“形胜”与“繁华”,藏不住一个“夸”! ——记高二语文科组一师一优系列报道(四)

为了积极响应教导处号召,努力打磨自己的教学水平,高二语文课组报名参加此次活动的态势,可谓一个“踊跃”。甚至于担任年纪主任职务的李德胜主任,一边承担着繁重的年级事务,一边积极参加,认真准备课题,参加此次活动,给其他教师树立了良好的表率作用。

李德胜主任选取的课题是柳永的《望海潮》,采用的是“以读促悟,析景入情”的方式,带领学生在朗读的过程中,分别赏析了六幅图画。这六幅图画分别是十万人家图,天堑无涯图,市列珠玑图,叠巘清嘉图,千骑高牙图。在赏图的过程中,带着学生,赏出了人文风貌的繁华,赏出了自然之景的形胜。在赏图的过程当中,让学生评析画面,并选出自己最喜欢的画面,对学生进行审美的熏陶。然后结合文末的“异日图将好景,归去凤池夸”这句,结合六幅图画,带领学生分析“好景”的内涵,赏析此文的写作目的。最后分析文章的结构和手法,从结构上来看,是为总分的结构,从表现手法来看,是为点染手法,先点后染,可谓是匠心独运。

李德胜主任的这堂课,线索分明,有条理,有层次,给青年教师起了很好的示范作用。


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高一年级举行1901期学生干部培训班第四次培训活动

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5月15日晚上,高一年级在学校二楼阶梯室召开第1901期学生干部培训班第四次培训会,高一各班班长参加培训。培训会由高一年级副主任杨安明主持。

首先,杨安明老师带领全体高一班长一起学习了《高一年级学生日常规章制度》,从升旗、考勤与请假、两操、仪容仪表、课堂常规、早读晚修等十三个方面阐述了年级常规管理要求。同时还就违规使用手机等八个方面的严重违纪处理说明进行了讲解。接着,高一各班班长走进本班教室,面向同学们讲解《高一年级学生日常规章制度》。在班长讲解时,同学们都非常认真聆听讲解,对学生日常规章制度有了更清晰的认识。在班长讲解后,同学们在《学生签名确认书》上签名。最后,杨安明老师对全体高一班长提了几点要求,要求所有班长要做好班主任的助手、做好班级积极思想的传手、做好良好班风和学风建设的推手,处处起模范带头作用,为班级扬正气、树新风。

此次培训和宣讲活动不仅使高一各班班长进一步明确了高一年级学生日常规章制度,增强了班长的责任意识,也提升了同学们遵守校纪校规的意识。

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高擎五四火炬,奋斗无悔青春 ——校团委举行2019年入团宣誓仪式暨纪念五四运动100周年主题团日活动

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青春的季节花海飘香,青春的梦想激昂向上。5月14日晚,我校全体团员聚集在校艺术楼礼堂,隆重举行新团员入团仪式暨纪念五四运动100周年主题团日活动,共同见证一批优秀青年的成长和进步,并以此纪念伟大的五四运动100周年。校党总支书记周锦泉、德育副校长宋中华、德育处副主任陆镜平、第三党支部书记梁志强、第二党支部书记李伟东参加了本次活动。

国歌奏响,团员们齐唱国歌,入团仪式正式开始。高一1班团支部全体团员带来诗歌朗诵《高擎五四火炬,奋斗无悔青春》,表达了新一代青年学子对继承发扬五四精神的决心和对祖国的真挚热爱之情,展示了班级团支部的风采和活力。在宣读完入团批复后,校领导上台为80名新团员发放并佩戴闪亮的团徽。面对鲜艳的团旗,新团员们举起右手庄严宣誓,全场老团员也集体重温入团誓词,一起感受作为中国共产主义青年团一员的光荣。宋海聪同学作为新团员代表进行发言,他对谆谆教诲和辛勤培育的老师们及朝夕相处、互帮互助的同学们表达感谢,也对自己在今后的学习和生活中积极进取、勇担责任、努力规范自身行为做出承诺,并向全体团员发出倡议:切实履行团员义务,坚定理想信念,勇于担当,做好表率,在团组织的带领下,努力拼搏,做出成绩。校党总支书记周锦泉向光荣入团的新团员表示热烈祝贺,向全体团员们致以诚挚问候,并深情寄语在场团员,希望同学们接过“五四精神”接力棒,完善自我,奉献社会,报效国家,努力做到心中有信仰、身上有本领、肩上有担当、脚下有力量,紧跟时代、肩负使命、锐意进取,把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起,积极投身于实现中华民族伟大复兴的实践中,不断谱写无愧于前辈、无愧于时代的新篇章。

在周校长热情洋溢的寄语之后,全体团员迎来了由党员教师、团委委员刘璇老师带来的主题团课《弘扬五四精神 奉献如火青春》。刘璇老师结合同学们的学习和生活实际,引导学生理解“爱国、进步、民主、科学”的五四精神在新时代的内涵,着重引导同学们认识到作为新时代的青年,我们保持思想先进,学习进步的同时也要奉献自己火热般的青春,积极践行志愿公益,用自己的实际行动为他人、学校、社会、国家贡献自己的青春力量。

习总书记在纪念五四运动100周年大会上对青年一代提出希望,希望青年们要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。作为新时代的青年先锋队——共青团员,我们要不负总书记的期望,以五四精神为指引,牢记使命,砥砺前行,让青春之花绚烂开放

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高一年级组织教师收看广东省高考综合改革实施方案巡回宣讲活动视频会议

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5月13日下午,广东省高考综合改革实施方案巡回宣讲活动视频会议在中山市教育和体育局三楼会议室举行,我校在二楼多媒体室设立分会场,高一年级主任谢吉权,副主任杨安明,德育处副主任陆镜平及全体高一班主任、部分教师参加了本次会议。

会上,省教育厅规划处处长谢春艳全面细致的解读了我省高考综合改革实施方案。主要从高考综合改革的背景、目的和意义,《实施方案》的研制过程,《实施方案》的总体要求和主要任务,《实施方案》落地落实的要求等四个方面展开。并提出了工作要求:一是要统一思想认识;二是要出台配套政策;三是要转变教育政绩观;四是要加强条件保障;五是要加强宣传引导;六是要加大培训力度。

宣讲活动的第二个环节是互动环节,省宣讲组针对现场提出的问题,一一给予答复,进一步解析了高考综合改革实施方案。

通过收看此次宣讲活动,使得全体高一班主任和科任教师进一步理解高考综合改革的出发点,对新高考改革方案有了更清晰的认识,从而以促进学生健康成长合理成才作为日常教育教学的出发点和落脚点,更好的落实立德树人的根本目标。

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与交流中互鉴,在分享中学习——记我校班主任教师赴深圳市第一职业技术学校交流学习

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与交流中互鉴,在分享中学习。为了进一步增强班主任技能,提升班主任教师自身的核心素养,加强与外界学校之间的沟通交流,510日我校班主任教师在宋中华副校长的带领下前往深圳第一职业技术学校参观交流。

上午10时许,深圳第一职业技术学校教学副校长卢曙红首先带领我们参观了他们的校园。校园虽占地面积不大,但干净整洁,布置井井有条,彰显了他们职校的校园文化和精神。

随后,在会议室,卢校长介绍了他们学校的概况。从1983年建校到今天发展为全国改革发展示范院校,深圳一职一直坚定目标,脚踏实地,创新发展。在时代快速发展的今天,深圳一职也探索了“一个学校、两种模式”的发展方式,既有普通高中部,也有职业技术部,双向交流的发展模式为学生提供了更多的选择。在一代代职中人的努力下,深圳一职也取得了很好的成绩,不仅职业技术高考上线率高达100%,普通高中的上线率也达到了84%

主管德育的陈念东科长也就他们学校的德育管理工作进行了分享。学校性质的特殊性造就了他们学校德育工作的整体思路是以活动为主,在一系列的活动中教育学生,启发学生,达到活动育人的目的。井冈山实践、全国文明风采展示、社团活动等都给我校教师留下了深刻印象。

贺近岚作为市级、校级名班主任工作室的主持人也就班主任工作室的情况和大家进行交流。贺老师从班主任工作室成立的原因、应该担任的职责做了详细说明,同时也深入分析了工作室在吸纳、培养新班主任方面所做的一系列工作。贺老师的分享也给我校班主任工作室的进一步发展完善提供了有效思路和良好经验。

会后,我校各个部门的负责人还就自己本部门的发展和深圳一职进行了深入交流探讨,期待从中获取更多的经验,获得更大的发展。

短暂的分享在愉快的交流中结束了。脚踏实地,创新发展,只要坚守好自己的岗位,不断探索,相信一定会获得更大的发展。相信我校教师在这次的交流分享中一定能够学有所得,学有所获!

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高一年级举行1901期学生干部培训班第三次培训活动

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5月8日晚上,高一年级在二楼阶梯室举行1901期学生干部培训班第三次培训活动。高一各班班长、团支书及年级学生自主管理委员会全体成员参加会议。会议由高一年级副主任杨安明主持。

首先,杨安明副主任介绍了本周四、周五进行的学生体检工作的具体安排,特别了强调了体检过程中需要注意的事项。

接着,来自年级学生自主管理委员会的李淑怡、詹森垚、郭钰婷、汪艺梅、杨雪怡、周敏、罗洁倩、刘祥羽、何翠婷、周启瑜、戴金昭等同学分别介绍了部门的工作内容,特别反馈了日常检查过程发现的问题,并就其中暴露出来的问题提出了相应的建议。

最后,杨安明老师发言。他向到场的学生干部们提了几点建议:第一,他认为各班班长及团支书要有目标意识和奉献精神,新的班级,新的开始,要认真规划好班级接下来的目标和活动,并且秉承乐于奉献的精神,主动担当,主动作为;第二,作为班干部,班长和团支书要当好同学们的榜样,应严于律己,在各方面要尽力做到最好,克尽作为榜样的职责;第三,在抓好常规工作的同时要有创新精神,勇于创新,敢于突破,敢于尝试新的形式。

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我校第一党支部召开《粤港澳大湾区发展规划纲要》专题学习会

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20195月8日下午,我校第一党支部召开专题学习会,组织全体党员对《粤港澳大湾区发展规划纲要》进行集中学习。王宏副校长以普通党员身份参加了学习活动。会上,杨安明同志作了专题辅导。

建设粤港澳大湾区,是习近平总书记亲自谋划、亲自部署、亲自推动的重大国家战略,当前学习贯彻《粤港澳大湾区发展规划纲要》意义重大。杨安明同志从主体、背景、战略定位、发展目标节点、各城市布局分工、发展方向等6个方面对《规划纲要》进行了解读,并通过2019219日中央电视台《焦点访谈》栏目播放的《粤港澳大湾区:融合发展新格局》更清晰地展示了《规划纲要》的主要内容及其带来的积极影响。会上,党员们一致认为,建设粤港澳大湾区是新时代推动形成全面开放新格局的新举措,也是推动“一国两制”事业发展的新实践。

通过此次专题学习,第一支部党员们对《规划纲要》的精神实质和精髓要义有了深入理解和全面把握。党员们表示要进一步提高政治站位,准确把握和坚决贯彻习近平总书记关于粤港澳大湾区建设的重要论述和《规划纲要》的精神,切实增强推进大湾区建设的政治责任感和历史使命感。按照习近平总书记提出的“四个走在全国前列”的殷切期望和要求,树牢“四个意识”、坚定“四个自信”、坚决做到“两个维护”,将思想和行动统一到党中央关于推进粤港澳大湾区建设的决策部署上来,踏踏实实做好教育工作,为中山教育事业发展再立新功,用实际行动为推动粤港澳大湾区建设作出积极贡献。

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学习总书记大会讲话,勇担重任不负韶华

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4月30日上午,纪念五四运动100周年大会在人民大会堂举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平出席大会并发表重要讲话,校团委组织团干部、团员及同学们集中观看大会直播,认真学习总书记讲话。

习总书记指出,五四运动是中国近现代史上具有划时代意义的一个重大事件,是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点,在近代以来中华民族追求民族独立和发展进步的历史进程中具有里程碑意义,五四运动以全民族的力量高举起爱国主义的伟大旗帜,以全民族的行动激发了追求真理、追求进步的伟大觉醒,以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。讲话中,总书记深情寄语青年,即新时代中国青年要树立远大理想;新时代青年要热爱伟大祖国;新时代中国青年要担当时代责任;新时代中国青年要勇于砥砺奋斗;新时代中国青年要练就过硬本领;新时代中国青年要锤炼品德修为,勉励青年们积极拥抱新时代、奋进新时代,让青春在为祖国、为人民、为民族、为人类的奉献中焕发出更加绚丽的光彩!

在观看完直播后,校团委书记史家欢老师和同学们现场分享了自己的体会,五四精神的传承、有你有我、作为新时代的青年,我们要有政治坚守、爱国情怀和成长力量,牢记总书记的嘱托,努力学习本领,充实自我,脚踏实地,将我们自己的“小我”的贡献汇聚到国家发展的洪流中,为国家“强起来”贡献出自己的力量!

本次学习后,校团委还将组织多种形式的学习活动,深入学习总书记讲话精神,将总书记的寄语作为指引我们奋斗前进的人生指南。

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我校团委组织开展第二届寻找“最美东高少年”评选活动

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为围绕立德树人根本任务,激励我校广大学生崇德向善、见贤思齐。3月7日,校团委下发了《关于开展中山市东升高级中学第二届寻找“最美东高少年”活动的通知》,通过高一、高二各班推荐、自荐,共有100多名优秀学生参加今年的评选活动。经过材料审查和初评,最终24位学生进入了决赛环节。

4月17日晚上,校团委在二楼阶梯室举行了第二届寻找“最美东高少年”评选决赛,团委委员刘璇老师及团委原学生副书记黄锋萍、团委学生副书记邓卓儿等担任决赛评委。校团委书记史家欢、副书记杨安明观摩了比赛。

比赛中,24位候选人充分展示了自身的优点,介绍自己的经历及获奖情况等,有的候选人还当场展示了自己的才艺。经过评选,郑志城等11位同学被评为2019年“东高最美少年”,分别授予2019年中山市东升高级中学“美德好少年” “创新好少年”“智慧好少年”“才艺好少年”“活力好少年”“自强好少年”荣誉称号。黄春燕等12位同学荣获2019年“东高最美少年”提名奖。

本次评选活动是我校深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,在学生中培育和践行社会主义核心价值观,深入挖掘和宣传先进典型,充分发挥榜样的示范引领作用。

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