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返校复学一周那些事儿——记2018级高二年级第3次线上家长会

511日高二学子返校复学以来,高二年级的教育教学工作已经平稳有序的开展了一周时间。为了加强家校沟通,515日晚上,高二年级召开第3次线上家长会,向全体高二学生家长汇报复学一周的工作情况。会议由年级副主任杨安明主持。

会议的第一部分是回顾了511日上午,高二学生返校工作情况。511日上午7:20,校领导、蹲级行政、教师志愿者提前就位,校医、引导员、保安等工作人员坚守岗位,学生志愿者返校后放下行李马上上岗。学生们认真配合学校的工作,按照分班级、错峰分批次报到,根据进校流程,通过各道防控“关卡”后进入校园。家长们在听到我校511日的精心准备、秩序井然的返校复学工作介绍后,纷纷点赞。

会议的第二部分是介绍了学生复学后,学校分别组织了“校长开学第一课”、“致敬英雄 珍爱生命”主题班会课、“年级主任励志讲座”等活动,引导同学们珍爱生命,坚定信心,崇尚科学,在做好每日常规的同时,积极主动投入到学习中。

最后,杨安明老师向家长们介绍了一周来高二年级的教育教学工作情况和疫情防控工作情况。一周来,老师们精心设计每一节课,精准分析学情,精讲精练,提高课堂实效。每个备课组通过集体研讨,就线上线下有效衔接开展教研活动,有针对性地制定教学目标,让学生更快地适应线下教学。老师们勤奋工作,用智慧和奉献守护孩子,守望教育。为了做好疫情防控工作,高二年级实行网格闭环管理,学生的就餐、课堂、休息等各个环节都有老师参与管理。

通过此次线上家长会,让家长们了解了学生复学一周来在校的吃、住、学、安全等最关心的问题。家长们在听了一周的情况汇报后,对学校领导和老师们的辛苦付出表示感谢。

携手共度 暖心战”疫”——东升高级中学开展复学心理委员培训

为积极配合我校疫情防控工作,发挥心理委员的骨干作用,引领我校学生科学调适身心状态,鼓励同学们乐观生活和学习,5月11日复学当晚,我校举办主题为“做暖心使者,助自我成长”全体心理委员培训大会。培训由我校专职心理教师史家欢老师主讲,各班男、女生心理委员参加本次培训。

培训中,史老师就心理委员的工作意义、职责、角色再一次进行了明确和强调,促使心理委员对自我在疫情防控时期的工作有了更深的认识,明确了在接下来应当做的事情。除此之外,希望心理委员们生活和工作中热情耐心,真诚负责,诚实可信,宽容接纳,善于倾听,在保持自身积极阳光的同时,宣传心理保健知识,做好朋辈帮扶,识别危机信号,携手共度,暖心战”疫”。

最后,史老师还和同学们分享了一些心理咨询技巧和危机识别的知识,参加培训的同学们专注聆听,认真笔记,积极回应提问。此次培训提高了班级心理委员工作能力,增强了疫情期间学生自我心理调适意识。祝愿每一位同学可以用平和冷静的心态面对疫情和复学,为打赢疫情防控阻击战搭建坚实的自我心理防线。


落絮蒙蒙立夏天 有序复学迎学子——我校全力确保高二学生顺利返校

“小满天逐热,温风沐麦圆。”511日,我校高二级学生返校。学子的归来,使5月的校园“热”了起来。为了确保11日上午学生顺利、有序、安全返校,高二年级510日下午召开全体教师视频会议,提前对高二年级全体教职员工进行了总动员,提前谋划,周密部署,责任到人,各司其职,戮力同心,全力以赴,以辛勤的汗水开启线下学习的第一天。

防疫工作是当前学校的压倒性工作,师生聚集,严防输入,确保校园零感染,顺利复学任务重、责任大。高二年级领导高度重视复学第一天的工作,制定了《东升高级中学第二批高二学生返校报到各类防控岗位指引》,从学生返校物资、资料准备,学生返校报到流程,各类具体防控岗位及分工等三个环节,强化了工作指导,明确了特殊情况的处置预案。建立8个工作组,细化分工,责任到岗、到人。在周锦泉校长的带领下,校级领导以及蹲级行政全部靠前指挥,班主任事无巨细,教职员工守望相助,主动担当,积极参与,人人有事做,事事有人做。

5117:30前,周锦泉校长带领几位校级领导、蹲级行政、杨巍、张碧芳、邱敏君、柯瑾等几位志愿者老师来到校门口,提前帮学生志愿者搬运行李,随后其它教师志愿者和学生志愿者也陆续提前到达各自岗位,大家个个精神抖擞,笑容可掬。7:50时开始,高二级学生共分7批次,按照错峰安排,佩戴着口罩,单列纵队,保持安全距离,依次有序进入校园。学校热闹起来,各防控岗位,每一名教职员工、志愿者忙碌起来。测体温组认真为学生检测体温,高效甄别体温异常人员;行李搬运组发扬了“不怕苦、不怕累,连续作战”精神,一批又一批地帮助学生搬运行理,他们每个人都汗流浃背,但是始终保持高昂的斗志。王宏副校长、杨家平副校长从7:20-11:00一直在校门口统筹指挥、亲自帮学生搬运行李,年级谢吉权主任、杨安明副主任、陆镜平副主任、宁东东老师、志愿者吴春红老师更是从头忙到尾,全程参与,临时安排任务的蔡光春老师早早到岗,未安排志愿者服务的马伟明老师、苏军伟老师也主动参与,其它志愿者老师和志愿者学生全部到岗。大伙干得热火朝天,搬运行李劳动强度虽大,但大家脸上始终挂着洋溢的笑欢,11:00前学生已按时间点全部顺利返校入宿。

从学生进入校门开始,实现学生一日网格化闭环管理,行进、入住宿舍、进入课室、用餐、午休等,全程都可以看见网格管理员的身影,他们不厌其烦、灵活机动地开展纪律教育,督促学生们遵守防疫要求。还有校外安保、楼层协助、管理保障、应急保障、工作督查等工作组的每一名组员,他们都坚守岗位,尽心尽力,为确保高二年级学生顺利返校付出了辛勤汗水。

下午的班会课,全体高二班主任召开了题为“致敬英雄 珍爱生命”主题班会课,班主任们充分结合全国各地的抗疫故事,为同学们讲述了一堂生命教育课,引发同学们对生命进行深度思考。

晚上,周锦泉校长通过视频直播的方式,为全体高二学生讲了主题为《在战疫中书写青春担当》的开学第一课。周校长指出,一场疫情,让我们看到了无数英雄,也让我们见证了中国力量!是他们用知识、责任、坚守、奉献、担当筑起了一道道坚实的防护墙。为天地立心,为生民立命,中华儿女应当长存浩然之气,坚守理想,直面苦难,同舟共济,风雨同行!周校长鼓励向同学们要坚定信心,崇尚科学,在做好每日常规的同时,用坚持、行动和策略投入到学习中。艰难困苦,玉汝于成,以梦为马,不负韶华。周校长的开学第一课后,高三(8)班邓卓儿同学和高三年级李伟东副主任分别介绍了高三年级在疫情防控方面的成功经验。

立夏的校园草绿了、花开了,各项复学工作也有条不紊的开展着,今天学生如期归来,期待琅琅书声回荡校园。

弘扬五四精神 勇担青春使命——中山市东升高级中学开展五四主题教育宣传活动

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神,深入贯彻习近平总书记重要讲话精神,引领我校青年大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神;根据中山市教育团工委关于五四主题宣传教育实践活动的相关精神,结合我校实际情况,校团委在今年五四青年节期间,在全校各班团支部集中开展“建功新时代,青春振虎威”五四主题宣传教育实践活动。

5月4日上午9:00,全校学生青年集中观看了团市委举行的2020年中山市新团员线上集中入团仪式。仪式上,同学们再次回顾了共青团的光辉历程,感受忧国忧民、热爱祖国、积极创新、探索科学的爱国主义精神。仪式后,校团委组织同学们开展团课青年大学习活动。我校青年党员张磊老师向同学们讲授了主题团课《从全国疫情防控阻击战取得重大战略成果看中国特色社会主义制度优势》,在讲座中,张磊老师从当前疫情防控工作取得的各项进展状况引导同学感悟社会主义制度发挥出的优势,在这场严峻的战争中,党中央统一部署,协调各方,全民动员,齐心协力,彰显出坚持党的集中统一领导的制度优质、密切联系群众的制度优势、全面依法治国的制度优势、集中力量办大事的制度优势。通过讲座,我校学生深化了爱国主义情怀,思考成长、本领和担当之源,进一步坚定了制度自信。

今年的五四期间,团市委以“建功新时代•青春振虎威”为主题,分别围绕“青春心向党”“青春添虎翼”“青春兴乡村”“青春战疫情”为内容设计制作了一组中山青年形象主题海报,校团委积极发动我校团员青年们于5月4日当天在朋友圈、微博等新媒体平台广泛宣传,共同倡导新时代青年干事创业、艰苦奋斗、拼搏进取的担当精神。另外,校团委还在五四期间组织“五四精神,抗疫有我”抗疫知识问答。问答包括疫情健康知识、心理自护知识等内容,以答促学,坚定我校青年的抗疫担当。接下来,校团委还将组织“传承五四精神,争做青年先锋”最美东高学子评选,激发我校青年学子勤奋学习、刻苦钻研、勇于开拓、积极进取的精神,传播青春正能量,营造树青年榜样、学青年榜样、做青年榜样的良好氛围。

在新时代,五四精神有了更加积极的内涵。今年五四青年节到来之际,习近平总书记向全国各族青年致以节日的祝贺和诚挚的问候,并寄语新时代青年要继承和发扬五四精神,坚定理想信念,站稳人民立场,练就过硬本领,投身强国伟业。总书记的嘱托深深鼓舞着我们,愿我校青年们牢记总书记的期盼和勉励,勇担自我成长和爱国强国的责任,不负韶华,练就本领,做民族振兴的接力者。


花开复学 从心开始——东升高级中学开展高一高二学生复学心理辅导

随着第二批复学的来临,高一高二学生即将归来。为帮助学生们更快、更好的回归校园生活,以积极的态度顺利完成假期到新学期的过渡。5月5日晚,我校专职心理老师史家欢对高一高二1300多名同学进行线上心理健康教育讲座,帮助同学们树立对复学后学习及生活的信心,给同学们注入“心”能量。家长们也同步关注了这场讲座。

史老师的讲座题为《花开复学,从心开始》,她先从一项复学前心理调查结果引入,进而抛出问题:面对开学,你准备好了吗?引发同学们的思考,紧接着她带领同学们回顾了疫情期间大家从慌乱、恐惧到适应、平静的心理变化过程及面对网课从不适应到适应的过程,告诉同学们面对复学后的学习和生活要树立信心。最后他跟同学们分享了四个方面的建议,即一、乐观旷达,积极认知;二、立足当下,聚焦我能;三、清醒定位,做好规划;四、理性对待,获取支持。讲座中,史老师还强调,要理性对待疫情,更要理性对待压力,更平和、更理智的应对困难,以积极乐观的心态等待复学。

校园静美,待你归来,期待我们的学生相聚在美丽校园,以更加饱满的精神状态和更加拼搏的奋进姿态去迎接即将到来的挑战!

“云”相聚,“爱”沟通,我们准备好了——记高二年级第2次线上家长会

立夏已至,日头见长,万物繁茂。在防疫复学准备工作一切就绪的情况下,5月5日晚,全体高二家长和学生在线上进行了一次主题为《“云”相聚,“爱”沟通,我们准备好了!》的线上家长会。家长会由高二年级副主任杨安明主持。

会议的第一部分是回顾了自218日“停课不停学”以来,高二年级积极做好各项教学工作,在年级部的统筹组织下,班主任召开学生会议,组织学生学习线上学习管理细则,落实各项线上学习要求。备课组长制定了详细的线上教学计划,组织老师们认真学习学校相关教学要求。特别是线上教育开始后,高二年级全体教师怀着极大的工作热情,投入到直播教学工作,他们克服照顾家庭、直播软件操作还不够熟练等多种困难,努力做好各项工作,不管是上课、答疑、批改作业、心理疏导,都在岗在线在状态。在高二年级全体老师的共同努力下,各项教学工作都稳步推进,为学生的返校复学打下了扎实的基础。

会议的第二部分是回顾了年级的线上德育工作,疫情期间,高二年级组织了一系列学生活动。开展了“一起加油,为爱发声”“一起加油,同心战疫”“致敬逆行者”等抗疫活动。开展了9期“学习之星”“孝敬之星”“阅读之星”评选活动。开展了9期家庭亲子交流活动。开展了7期“优秀课堂笔记”展示活动。举行了生命教育”“致敬抗疫英雄”“学雷锋”“毒品预防”“扫黄打非”“网络安全教育等系列主题班会。举行了2期学生干部培训活动,举行了一次线上家长会。通过活动育人,做到“五育”并举,落实立德树人根本任务。

最后,杨安明老师解读了返校复学工作指引。杨老师从校园安全、返校报到需具备的条件、返校报到需提交的材料、该如何送孩子返校、返校那么多行李物品怎么处理、返校报到流程、校园封闭管理、返校前需注意事项等8个方面进行了解读。他还介绍了学校为迎接同学们的返校做了大量的工作和充分的准备,为同学们生命安全和身体健康提供坚实保障。

阳光正好,夏日已到。学校根据上级的要求,已经做好了各项返校复学准备。只待同学们返校,一起努力,不负韶华。

肩负责任,勇于担当,为复课做好充足准备——东升高中高二年级教职工参加第二批开学防控演练

立夏日,第二批师生复课日的准备工作正如广东的天气,一片火热5月5日上午,为科学、规范、有序得开展新型冠状病毒肺炎疫情防控工作,加强学校在开学后防控新冠肺炎疫情的工作指导,提高疫情防范和应急处置能力,保障师生员工的身体健康和生命安全,维护学校正常的教育教学秩序和学校稳定,做到“早发现、早报告、早隔离、早治疗”,为高一、高二师生安全顺利返校做好全方位复学准备,结合我校实际情况,高一高二级全体教职员工参加了第二批返校新冠疫情防控应急演练。

周锦泉校长首先简单分析了国内外关于新冠疫情的防控形势,要求全体教师提高政治站位意识,加强防控意识,并表扬从年初开始一直奋战在一线,为防控疫情,复课准备而日夜工作的教职员工。他对开学后的工作提出几点具体要求:所有教师必须佩戴口罩上课,尽量做好个人的防控工作;下班后尽量避免到人员聚集的地方;疫情防控期间,教师要保持随时待命的责任感;关注自己和学生的身心健康。

接着,校医薛远琼进行了防控知识的培训。她用专业知识讲解了流行病概念,新冠病毒的传播途径,传染源,易感人群等常识,并指导老师们在疫情下如何做好科学防护,每日三检的流程,特殊情况处理流程等。心理老师杨小娥则从心理学角度,提醒我们既要关注教师的身心健康,也要懂得指导教师和家长如何甄别学生可能存在的心理情况,并借助多方平台,为学生和教师提供应激后心理问题的舒缓方法,援助手段等。

随后,王宏副校长为老师们解读演练方案,并提出一些重点注意事项。他认为这场 “战疫”是一场全面战,是一场持久战,责任非常重大,我们要做到“多观察”“多汇报”“多询问”,为师生的正常教学保驾护航。然后几位班主任老师对几个场景进行了模拟演练。一是在教室里,从课室场地的布置,各班体温检测员的作用,到上课过程突发事件处理等进行演练。二是在宿舍中,对遇到学生出现发烧,呕吐等情况,宿管的处理,教师的跟进,家长的接送,学生如何返校等问题进行演习。三是学生入校的演练。从家长的车辆引导,学生的排队距离,体温检测,资料提交,行李搬送等场景进行模拟。随后,全体成员观摩了高三学生饭堂就餐,学习的高三网格化管理,为迎接高一高二学生的回校做好准备。

最后,为了让学生有一个干净整洁的课室,高二年级由年级主任谢吉权统筹,所有班主任带领科任老师到课室布置场地,学生第一排座位离课室多媒体平台不少于2.2米;学生单人单桌,座位相隔距离最大化。每位老师都以极大的热情投入到整理工作中来,分工合作,摆桌子,打扫地面,清洁门窗,希望用窗明几净的课室迎接学子们的回归!

“网红主播”化身“清洁工”——高二年级开展返校前卫生大扫除活动

为给学生营造安全、整洁、舒适的学习环境,把疫情防控工作做实做细,55日上午,高二年级开展了卫生大扫除活动,高二年级全体教职员工参加劳动,全面筑牢复学前的第一道防护网。

尽管天气比较炎热,但挡不住老师们的工作热情,他们迅速投入工作,摆放桌椅、打扫地面、清洁门窗、擦拭桌椅、整理杂物,没人嫌脏,无人说累,大家干得热火朝天、汗流浃背,他们辛勤劳动的身影成了校园的一道靓丽风景。二3班,王宏副校长摆放整齐书桌后,还把桌面擦得干干净净。二10班,谢吉权主任除了把书桌擦拭干净,还把教室的门和窗台也擦得一尘不染。二12班,陆镜平副主任除了把清洁卫生搞好之外,还抽时间巡了一遍教学楼,给大家拍照。雷新亮老师身兼两个班主任,非常辛苦,但两个班的卫生都搞得很好。每一个参加劳动的老师,特别是班主任都非常认真、投入,他们用自己的双手把教室的卫生彻彻底底的搞干净,真正做到了不留死角,不留盲区,全方位覆盖,实实在在为同学们的健康保驾护航。

亲爱的同学们,整洁美丽的校园、干净舒适的教室正等你归来,让我们期待师生最美好的相遇!

精心筛查 细心发现 走心干预——中山市东升高级中学组织复学前教师心理健康教育培训

在第二批学生返校之前,为了继续落实《中山市中小学疫情防控下返校复学心理建设指引》,进一步做好疫情防控期间学生心理危机的预防、识别和干预。2020年5月5日,我校心理专职教师杨小娥面向高一、高二全体老师做了题为《精心筛查  细心发现  走心干预》的心理健康知识培训。

杨老师主要从五个方面进行了分享。第一,教师的自我关怀。教师积极向上的精神风貌,是呈现给学生的最好“软环境”。返校复学后教师群体既要防疫又要教育教学,工作繁重,压力大,非常辛苦,这时易出现身心不适,杨老师提出了6条心理调适措施来帮助广大教师进行心理调适。第二,详细介绍了复学后学生可能面对的心理问题,并提出了解决问题的关键。第三,为了精心筛查,细心识别,班主任老师要分类对不同的学生跟进,同时给出了相应的跟进策略。第四,危机事件的识别。危机事件并不是突然发生的,在发生之前都是有迹可循的,会释放出求救信号。杨老师分别从认知、情绪、行为、言语、重要生活事件等方面进行了讲解,让老师们明白,可以从学生的这些方面去关注,捕捉危险信号,从而做到早发现、早干预、早治疗,防患于未然,避免危机事件的发生。第五,危机事件的处理。杨老师的讲解让老师们明晰了处理危机事件的原则、方法、步骤等问题,可以及时有效地采取相应的心理工作策略来进行干预。全体老师专心听并认真做笔记。

最后,王副校长进行了总结,心育工作务必要把学生的安全放在第一位,做到防患于未然,班主任要落实全方位的关注,及时了解学生家庭情况及个人心理情况,及时跟踪与对接,做好学校的心理危机预防工作。


复学后的心理“复位”——东升高级中学全面落实《复学心理支持手册》进口袋行动

随着复学的号角吹响,在经历了一个漫长而不平常的假期和两个多月的网络学习后,高三的同学们终于回到了久违的校园,在开心的同时,同学们也会感到担忧和不适应。面对新的改变,如何让自己心理“复位”,迎接新的学习生活?更好地帮助学生消除疫情下返校所致的恐慌、焦虑心理,预防、减缓和控制返校后新模式适应不良所导致的心理影响,有效维护心理健康,促进学生心理成长。为此,我校心理健康指导中心特别编写了《中山市东升高级中学复学心理支持手册》,手册涵盖了复学后常见的心理困惑应对方法和易产生的心理问题的处理对策,人手一本,旨在为复学的同学们提供心理自助和助人方面的心理支持和指导,引导同学们共克时艰,互相帮助,一起面对困难,在危机中获得成长。

除防疫工作外,我校非常重视复学后学生的心理健康教育工作,学校认真贯彻《中山市中小学疫情防控下返校心理建设指引》,成立以校长为组长的心理健康教育工作小组,加强我校学生心理健康教育工作,减少疫情对学生可能造成的心理问题和负面影响,帮助同学们更好地适应新学期学习和生活,为学生安全健康成长保驾护航。


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