我的身后,我的身前——记参加2017年中山市中小学实验教学说课比赛

2017-09-28 20:35| 发布者: | 作者: 林思轩| 摄影: 陆镜平| 查看: 111

摘要: 我的身后,有一个团队,为我出谋划策。我的身前,有一个团队,为我遮风挡雨。 2017年9月22日下午,我踏入市电教站熟悉的战场,以似曾相识的比赛方式,讲解不一样的创新内容,台下有熟悉的评委,和熟悉的小伙伴们——我的科组。貌似较完美的“演绎”,得到台下评委和其他选手的掌声,以及…

我的身后,有一个团队,为我出谋划策。我的身前,有一个团队,为我遮风挡雨。

2017年9月22日下午,我踏入市电教站熟悉的战场,以似曾相识的比赛方式,讲解不一样的创新内容,台下有熟悉的评委,和熟悉的小伙伴们——我的科组。貌似较完美的“演绎”,得到台下评委和其他选手的掌声,以及市领导在赛后对我的肯定,而最终赛果也确实挺好的,获得了说课比赛一等奖,全场总分第二名的好成绩,同时,也貌似很可惜,因为差一点就能像去年那样以第一名的身份,被选送到省里比赛,但其实在这场比赛之前的整个上午,我还在生物实验室,被科组的老师批得体无完肤,整个说课的内容也进行180度的调整,所以当天我心里很忐忑,只想顺利完成比赛,至于名次,完全不敢奢望。

这次比赛的准备时间,相对于上次比赛的三个月,大大压缩为两个星期,一来是因为逃避,怕不能取得像上次那么好的成绩,二来是因为懒惰,毕竟实验创新是建立在原本就比较完善的实验内容上进行改进的,难度是特别大的。也就是说,在这次比赛之初,我的准备得并不充分,态度也确实不够积极,但当科组确定必须派我去参加,再去锻炼一下,我的态度就立刻转变了,因为我的性格就是不做就不做,做就要做到最好。

于是,我开始静心研读大量的参考论文,慎重选题,细心准备各类器材,认真制作课件和微课;在平日生活,我也常常思考创新点,并将其添加到我的实验创新中,而不像上届那样,所有的创新点,基本上是科组成员想出来的;整个准备的过程,都是自己全程跟踪,实验装置的各个零件都是经过自己考虑再三,挑选出来的;心态比去年要淡定许多。总而言之,在此次比赛中,我给科组的添的麻烦和负担大大地减少,独立能力更强。

我的身后,专业的团队,给我专业的意见和建议,甚至用整整一天对我进行的打磨,譬如对创新实验原理进行深入地讲解,提醒我实验每一个步骤需要注意的地方,要求我对创新装置中每一个部件进行再三地检验,确定实验创新的每一个亮点以及当中最吸引人的地方等等,这些都是我自己有限的专业知识和经验没法解决的,也是非专业的老师不能给我的指导。所以,我的成绩,也是我们团队的成绩。

我的身前,强大的团队,为我开辟道路。相比其他学校的老师单枪匹马,我的身前是是一整个科组,在比赛等候区,帮我整理众多的实验仪器;等我上台说课,他们是我强大的亲友团;当我说课说到某一个重要的点,他们用口语和手势给我提示。所以,市教研员在赛前看到我的时候,他就说:“你今年又来啦!那你们今年整个科组又来啦!”当赛后我们进电梯准备回校的时候,碰到其他学校的选手,他们都用很羡慕的眼光,对我们说:“你们科组好好哦,整个科组都过来加油。”其实,我们真的习以为常这样的团队感。

这已经是加入青蓝工程第三年中的又一个比赛,因为青蓝工程,我多次勇于代表整个专业又强大的科组去参加校内,市内,省内大大小小的比赛,也获得一些小成绩。我自认为自己做不到青出于蓝,而胜于蓝,因为我觉得在我们这个团队,“蓝”一直很优秀,“青””也很优秀,做得到的是,无论是现在,还是从青蓝工程中毕业,我依然会埋头努力。

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

分享到: