同课异构 你我解“忧”——记政治科组同课异构公开课

2018-11-07 16:13| 发布者: | 作者: 陈良伟| 摄影: 陈良伟| 查看: 53

摘要: 11月6日第三节政治科组的张磊老师上了一节百花奖比赛课《股票、债券和保险》的同课异构-树立正确的理财观。 张磊老师这节课是以活动课的的形式呈现出来的。课堂中张老师先简单介绍了上一节课的学习内容,然后抛出师姐一家家中有20万闲置资金想作投资理财之用,但不知道是全部用于购买股…

11月6日第三节政治科组的张磊老师上了一节百花奖比赛课《股票、债券和保险》的同课异构-树立正确的理财观。

张磊老师这节课是以活动课的的形式呈现出来的。课堂中张老师先简单介绍了上一节课的学习内容,然后抛出师姐一家家中有20万闲置资金想作投资理财之用,但不知道是全部用于购买股票还是债券或保险又或者三种理财产品都购买及当中比例的忧愁。于是股票规划师团、债券规划师团、保险规划师团纷纷以小组形式进行讨论,为张磊的师姐投资理财出谋划策。

首先上台演说是股票规划师团代表,股票规划师团认为购买股票是有很高收益,今天买明天卖就会有钱赚;接着是债券规划师团说购买债券的投资是一种稳健的投资,风险要比保险低,收益要储蓄存款高;保险理财团也认为购买保险可以居安思危、有备无患;养儿防老等。面对各理财团队都纷纷说出相对应投资的理财产品在投资中有什么优势时,理财顾问团就股票规划师团所提出的“今天买明天卖就会有钱赚”是不是一定赚钱?债券规划师团说购买债券稳健的投资真的是没风险?保险理财团也说出购买保险可以避免风险?等问题的质疑让学生纷纷展开讨论,加深了对股票、债券和保险等相关知识加深理解。最后,理财顾问团列出张磊的师姐一家20万闲置资金投资时,其中购买股票、债券。保险各是多少。并概括出在投资理财时要学会分散投资,注意风险性与安全性兼顾起来。

第四节科组老师集中教导处进行讨论,都认为这节课能充分调动了学生学习的积极性、参与度高等。但老师们也指出这节课中还存在一些不足的地方,如学生讨论时设问指向不明或者过宽不利学生思考,过渡生硬不利于知识衔接,以及老师什么时候才点拨、时间安排等。通过这样的同课异构也会让参加百花奖比赛李淑芬老师在思路上得到启发,我们也静待百花开得更灿烂!

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