“五讲”中收获榜样的力量 —历史教研组李维柳老师公开课报道

2019-01-07 14:03| 发布者: | 作者: 胡文锋| 摄影: 陈静| 查看: 149

摘要: 新年伊始,期末考日益逼近,1月3日星期四上午第四节,我校历史教研组开展了本学期“压轴之作”公开课,高一李维柳老师在高一1班就期末适应性考试上了一堂高质量的试卷讲评复习课。课后科组老师进行了研评,一致认为课堂教学立足于学生,扎根于核心素养,新型、务实、有效。 李老师充分…

新年伊始,期末考日益逼近,1月3日星期四上午第四节,我校历史教研组开展了本学期“压轴之作”公开课,高一李维柳老师在高一1班就期末适应性考试上了一堂高质量的试卷讲评复习课。课后科组老师进行了研评,一致认为课堂教学立足于学生,扎根于核心素养,新型、务实、有效。

李老师充分利用智学网中的数据统计与分析,打破老师“一言堂”的习惯,引导学生参与试卷讲评。比较典型的题目,他请解答得比较出色的同学讲一讲他是如何进行正确思维,为其他同学进行思维示范;请出现错误的同学也谈谈他当时是怎么思考的,了解同学出现错误的原因,其他同学听了有利于纠正思维的误差。试卷讲评时,李老师还注意激发学生情感,如对有创新有独到之处的学生给予了肯定,点燃了他们智慧的火花,激发了他们内在的潜能;李老师准备充分;讲审题、讲思路、讲误区、讲拓展、讲规范;学生积极参与,不仅在榜样中为学生已学的历史知识作了归纳和延伸,还为学生为未知的知识学习作了有益的提示和铺垫,讲评课成为了知识链接的枢纽和桥梁,新型、务实、有效, “五讲”中收了榜样力量。

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