展思维魅力,现巾帼风采——高二英语教研组刘晓红老师公开课

2019-03-14 16:53| 发布者: | 作者: 莫思威| 摄影: 潘素洪| 查看: 67

摘要: 2019年3月13日上午第三节课,高二英语教研组刘晓红老师给我们上了一节题为《完形填空》的课校级公开课。这是一节复习课,其内容是关于解答完形填空题的暗示法。 首先,刘晓红老师给我们展示了什么是线索词。线索词的位置比较灵活,可以是在空白的前面或者后面。接着,刘老师通过一些简单…

2019年3月13日上午第三节课,高二英语教研组刘晓红老师给我们上了一节题为《完形填空》的课校级公开课。这是一节复习课,其内容是关于解答完形填空题的暗示法。

首先,刘晓红老师给我们展示了什么是线索词。线索词的位置比较灵活,可以是在空白的前面或者后面。接着,刘老师通过一些简单的题目让学生明白怎么样去寻找线索词,来达到解题的目的。我们在做完形填空的练习时,总会遇到很多空白的地方,需要我们去从选项中选择最正确的一个答案。此时,如果我们能掌握一些方法,对我们解题会起到事半功倍的效果。刘老师给我们总讲解了解答完形填空题的两种暗示训练方法,第一种是显性暗示方法,第二种是隐性暗示方法。其中显性暗示法包括了四种暗示手段,第一是同词暗示也就是同源词,第二是同义词,近义词暗示,第三是反义词暗示,第四是上下义词暗示。第二种,隐形暗示法主要包括了第一,同一话题暗示,第二,因果暗示,第三,搭配暗示。运用以上这些方法,我们可以快速的从答案中找出文章中空白地方所缺的词或者短语。最后,通过对这两种暗示法的训练讲解,刘老师让学生们一起来感受一下高考真题,分别是2010和2011年广东高考完形填空的真题,同学们经过本节课的训练,能够比较有效地解决了难题,对学生的能力提升有了很大的帮助。

概言之,刘晓红老师的这节课给我们听课老师留下了非常深刻的印象,对解题技巧的训练非常到位,学生能从中学到很多实际的解题技巧,有助于他们轻松地应对考试的完形填空题,学生受益良多。

高二英语教研组对本节课进行了评课,大家就本节课的优缺点,说出自己的看法。更为重要的是,大家在这个听课评课的过程中都有所收获,共同促进我校教学的发展以及科组教师的专业发展。

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