立德树人 天下为公 ——记第一届中小学主题班会课教学大赛

2019-04-02 16:52| 发布者: | 作者: 班主任工作室| 摄影: 赖俊均| 查看: 100

摘要: 班会课是班主任实现教育目的、完成本职任务的基本途径,因此班会教育课也是班主任工作的重心之一。为了进一步培育和践行社会主义核心价值观,在中小学校加强社会主义核心价值观的教育引导、实践养成,落实立德树人的根本任务,4月2日在华侨中学举行中山市第一届中小学主题班会课教学大赛。…

班会课是班主任实现教育目的、完成本职任务的基本途径,因此班会教育课也是班主任工作的重心之一。为了进一步培育和践行社会主义核心价值观,在中小学校加强社会主义核心价值观的教育引导、实践养成,落实立德树人的根本任务,42日在华侨中学举行中山市第一届中小学主题班会课教学大赛。经过精心的设计和准备,我校张磊老师代表学校参赛。

一早班主任工作室成员及各年级班主任老师在德育处冷主任的带领下来到华侨中学学术报告厅观摩比赛。比赛伊始,各参赛选手按照抽签的顺序依次为我们带来了以平等为主题的班会课盛宴。有的老师以平等待人,心怀尊重为题,从平等的概念入手阐述我们当下社会平等、友爱的主旋律。有的老师以性别为题阐述了我们每个人都一样,都平等的享有一切权利和义务。

张磊老师以高中生熟悉且易引起共鸣的“高考迟到”事件作为切入口,通过视频的方式导入,使学生迅速获取感性材料,并在感性材料的基础上形成简单的、感性直观的偏向“人情”或偏向“规则”的初步价值判断,并作出“允许考生进入”,或“不允许考试进入”的初步价值选择。其次,在小组合作探究的基础上,通过非正式辩论的方式,使两方同学产生观点碰撞的火花,在辩手辩驳和观众倾听的过程中,引导学生挖掘到“规则面前人人平等”、“权利与义务相统一”等“平等”概念的重要内核。然后,通过角色互换的方式让学生进行角色体验,引导学生认真审视两方观点,在客观、理性的基础上,以“平等”的角度对整个事件做出价值判断。接下来,张磊老师以“菁华故事”中展示的所谓的“就业不平等待遇”的事件引导学生进行知识和能力的迁移,学会以“平等”的视角去看待更多生活中所发生的事件。最后,通过教师总结,加深同学们的印象,启发他们把班会课所获取的知识运用到生活中,做社会主义核心价值观的忠实践行者。

通过这节班会课使学生体会到:规则面前,人人平等。用平等的精神对待周围的人和事、守护平等精神,从而坚守我们的中山精神。整场班会课安排有序,引人入胜,让学生真正感受到我们生活在社会主义大家庭中的幸福平等。正如康有为先生所说:人人相亲,人人平等,天下为公,是谓大同。平等是社会主义的本质要求,在中国特色社会主义进程中具有特殊的价值意义。习近平总书记也曾强调:生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民,共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

经过在这次班会课的教育相信全体师生也再次坚定了平等的内涵,在此期待张磊老师本次班会课能够勇创佳绩。

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