珍爱环境,共建生态文明——生物教研组“一师一优”课系列报道(一)

2019-05-09 22:20| 发布者: | 作者: 生物教研组| 摄影: 陆镜平| 查看: 107

摘要: 5月9日上午第三节,生物科组吉军政老师在高三12班开展《生态环境保护》复习公开课,本次公开课为配合“一师一优课”活动,推进信息技术与教育教学深度融合。学校听行政史家欢老师,全体生物科组教师及多位高三教师参加听课。 本节公开课,吉军政老师做了充分的准备工作,用心制作了精美…

5月9日上午第三节,生物科组吉军政老师在高三12班开展《生态环境保护》复习公开课,本次公开课为配合“一师一优课”活动,推进信息技术与教育教学深度融合。学校听行政史家欢老师,全体生物科组教师及多位高三教师参加听课。

本节公开课,吉军政老师做了充分的准备工作,用心制作了精美实用的Seewo课件。课堂上,吉老师引导学生进行《生态环境的保护》复习。吉老师从人口增长对生态环境的影响、关注全球生态环境问题、生物多样性及其保护、可持续发展等四个方面进行复习。在人口增长对生态环境的影响方面要求学生了解我国人口现状与前景,在关注全球性生态环境问题上要求学生能列举实例并明确其原因。生物多样性及其保护是本节课的重点和难点,吉老师通过生物多样性的构成、生物多样性的层次分析、生物多样性的价值及保护生物多样性的措施四个方面引导学生掌握相关内容,还对与学生一起分析生物多样性及其保护的3个易错点。最后使学生认识到可持续发展是人类的必然选择。

课后,生物教研组教师在生物实验室进行了集体评课,认为本节课吉军政老师教学认真积极,准备充分。在引导学生复习时,他能够对每个知识点用填空、判断、选择等形式进行针对训练,能够积极引导学生,特别是对生物多样性及其保护这个重点知识进行强调,最后能够进行小结。由于复习课内容较多,在教学各环节的时间分配上及练习的设置上本节课仍然有改进的空间。

通过听评本节课,我们可以相互了解复习课的教学情况,相互借鉴教学方法,思考如何上好复习课,同时也为其他参与“一师一优课”活动提供参考。

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