百花齐放 同课异构——记物理教研组百花奖同课异构

2019-11-29 19:07| 发布者: | 作者: 蒋志娴 审核:廖珍兰| 摄影: 王志| 查看: 44

摘要: 本周周三和周四,物理教研组李良杰和王志老师进行了百花奖同课异构。教研组高度重视学校一年一度的百花奖教学比赛。此次由王志老师参赛,高二的李良杰和雷新亮老师同课异构。三位高二的老师参考了科组多位老师的意见,首先决定了参赛的课题《楞次定律及应用》,然后仔细研读课标,结合我校…

本周周三和周四,物理教研组李良杰和王志老师进行了百花奖同课异构。教研组高度重视学校一年一度的百花奖教学比赛。此次由王志老师参赛,高二的李良杰和雷新亮老师同课异构。三位高二的老师参考了科组多位老师的意见,首先决定了参赛的课题《楞次定律及应用》,然后仔细研读课标,结合我校学生的实际情况,进行了认真的备课和实验准备,再次在本周进行试讲和同课异构教研活动。

两位老师对教材的侧重点有所不同。李良杰老师侧重于从实验总结出感应电流方向的规律――楞次定律,而王志老师侧重于对楞次定律的理解和应用。

李良杰老师的课重视实验,逐步引导学生从中总结规律,条理清楚,行云流水,语言富有感染力。课堂效果良好。

王志老师的课重视规律的应用,详细讲解楞次定律的应用步骤,可操作性强,强调因果关系,强调手脑并用,学生反应热烈。

课前,参赛选手王志老师多次就课件向陆镜平大师请教,陆老师给予了不少帮助。

蒋志娴老师精心准备的相关实验器材并调试

课后,上课老师主动与听课老师交流,多位老师提出了中肯的意见。刘胜春老师对实验的细节提出了改进,肖怀义老师对多媒体课件的使用给出有益的建议,其他老师也纷纷献言献计。

这两节课展示了两位老师深厚的教学功底和扎实的学科素养,相信在百花奖比赛中,我们科组会取得好的成绩。

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