高三英语科组廖莉平老师公开课

2020-01-02 10:34| 发布者: | 作者: 兰浩芸 审核:廖珍兰| 摄影: 高三英语组| 查看: 409

摘要: 2019年12月31日上午,高三英语科组廖莉平老师在五楼录播室给高三(12)班学生上了一节题为《形容词副词基本用法与考查》的科组公开课。高三英语科组廖珍兰、潘素洪、莫思威、兰浩芸教师参加了听课活动。 课堂伊始,廖莉平老师展示了几则从《China Daily》选取的新闻,迅速吸引了学生的注意力…

2019年12月31日上午,高三英语科组廖莉平老师在五楼录播室给高三(12)班学生上了一节题为《形容词副词基本用法与考查》的科组公开课。高三英语科组廖珍兰、潘素洪、莫思威、兰浩芸教师参加了听课活动。

课堂伊始,廖莉平老师展示了几则从《China Daily》选取的新闻,迅速吸引了学生的注意力。在让学生齐声朗读熟悉了新闻内容以后,廖老师引导学生找出其中的形容词和副词。这一整个环节的设置既引起了学生兴趣,而且让学生意识到了形容词和副词在英语中的高频使用率和高度的重要性。接着,廖莉平老师让学生说出句中划线部分的形容词在句中做什么成分,学生都积极踊跃回答问题,为本课的学习奠定了良好的基础。在接下来的环节,廖老师结合例句,让学生用所给词填空并进一步整合高考考点内容,让学生完成高考改错真题。不仅如此,她还破旧立新,打破一直由老师出题的陈规,设置了一个学生出题的任务,让学生从命题人的角度把握考点,既有新意又有效果。最后,廖莉平老师让学生做练习以巩固所学知识,并总结、概括本课所学知识要点。

在课后的研讨过程中,每一位科组成员都踊跃发言,分享心得与感悟。各组员各抒己见,迸发出思想的火花。大家都认为该课具有教学目标明确,教学思路清晰,教学知识全面等优点。作为一节高三学生的方法指导课,课堂注重理论与实践相结合,采用讲练结合的方式,让学生高效学习解题方法与策略。科组长潘素洪老师最后总结发言,他认为从整堂课来看,廖老师结合多个重难点内容,既重口头操练,也重归纳与拓展,由浅入深,循循善诱,很好地实现了复习备考中形容词和副词内容的学习目标,值得我们学习和借鉴。

QQ图片20191231094809_副本 QQ图片20191231094848_副本 QQ图片20200102082441_副本QQ图片20191231094831_副本 QQ图片20191231094820_副本

分享到: