新教材 新课堂 新方法 ——记东升高级中学化学科组高一年级展示课

2020-09-30 10:02| 发布者: | 作者: 王晓婷 一审:王科锐 二审:谢水平 三审:王宏| 摄影: 化学科组| 查看: 142

摘要: 9月份,高一年级刚刚结束军训回校开始高中课程,我校化学科组王晓婷老师,马伟明老师及余韶里老师分别向实习教师展示了一节示范课,实习老师黄月梅也进行了同课异构。课后我校化学科组就各位老师的课程内容和授课过程等方面进行了教学研讨活动。 王晓婷老师先以单词chemitry的另一种解释…

9月份,高一年级刚刚结束军训回校开始高中课程,我校化学科组王晓婷老师,马伟明老师及余韶里老师分别向实习教师展示了一节示范课,实习老师黄月梅也进行了同课异构。课后我校化学科组就各位老师的课程内容和授课过程等方面进行了教学研讨活动。

王晓婷老师先以单词chemistry的另一种解释引入化学是一门以实验为基础的科学,引出化学的研究领域。介绍化学在能源、医药、节日庆典、日常生活用品等常见常听的事物都有广泛的应用,引起学生们的兴趣,接下来,从人类历史与化学知识的应用,化学知识体系的形成,介绍现代社会中化学在资源、材料、环境等领域都有重要的应用,再以侯氏制碱法,结晶牛胰岛素的人工合成,化学科技在基础研究领域和经济发展中都扮演着重要的角色。教学中,王老师巧妙地向学生们渗透化学的科学精神与社会责任,以及民族自豪感。紧接着介绍了化学的研究手段和学习方法,并向学生提出了高中化学学习的要求。

马伟明老师从化学的发展,《本草纲目》和屠呦呦,《天工开物》与四大发明中的化学知识展示给了学生,然后介绍了有机发光材料、环境保护、煤液化工程、侯氏制碱法、石油化工等领域中的化学知识。学生们也在马老师的引导下对化学的应用领域有所了解。整堂课体现了从古至今,化学知识存在于生活的方方面面,培养了学生对化学的兴趣。紧接着,马老师讲解了树状分类法和交叉分类法等化学知识学习常用的方法。这些知识与初中衔接紧密,学生们也很容易接受。

黄月梅老师是来我校顶岗的实习老师,她讲得是物质的分类和分散系一节的内容。黄老师作为一名新老师,上课一点都不怯场,落落大方,从容地完成了分散系,胶体,物质的分类方法等知识,学生们表现积极,课堂氛围很好。课后,化学科组就黄老师的课进行了点评,黄老师说自己获益良多。

余韶里老师以物质的导电性实验为引入,由学生代表协助实验(药品的取用、搅拌等),增强学生的课堂参与感,其余同学观察实验现象并记录。结合课本插图引导学生探究,引出“电解质”、“非电解质”概念,从概念中指出判断注意点,为学生点出可根据分类特点找电解质。并引出电离概念及电离方程式的书写,深入浅出地引导学生理解重难点。

四位跨越老中青的老师都做事认真,态度严谨,教学风格各异但对教学都能驾轻就熟。听课的老师们也都收获颇丰,希望能在今后的教学中取长补短,精心设计适合学生的教学,能将化学课堂作为培养化学学科核心素养的阵地。

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