高屋建瓴指出路,切中肯綮促进步 ——我校思政科组赴杨仙逸中学交流学习

2021-04-15 10:47| 发布者: | 作者: 戴珍平 一审:宁东东 二审:谢水平 三审:王宏| 摄影: 政治科组| 查看: 203

摘要: 4月13日早上,我校全体思政教师集结出发,到杨仙逸中学开展教学交流活动,在交流的过程当中,碰撞出新思想,碰撞出新智慧。为“新高考”备考注入新动力。并瞻仰了杨殷故居,缅怀革命先烈,继承和发扬光荣革命传统,通过实际行动,让党史教育“活起来”,挖掘好保护好活化好中山红色历史文化…

4月13日早上,我校全体思政教师集结出发,到杨仙逸中学开展教学交流活动,在交流的过程当中,碰撞出新思想,碰撞出新智慧。为“新高考”备考注入新动力。并瞻仰了杨殷故居,缅怀革命先烈,继承和发扬光荣革命传统,通过实际行动,让党史教育“活起来”,挖掘好保护好活化好中山红色历史文化,发挥资政育人、昭示后人的作用,让革命先辈留下的宝贵精神财富不断激励我们前进。

一 、晤言一室皆鸿儒 合作共赢促成长

杨仙逸中学教务处副主任魏玮和政治科组的全体老师热情接待了我校一行人,带领大家参观了校园,并向我们介绍了该校的航空特色。随后,杨仙逸中学的赵小红老师,给我们呈现了一节精彩纷呈的议题式课程《梦圆脱贫振兴路之解锁制度密码–5.2 人民代表大会制度:我国的根本政治制度》,赵小红老师从“人民代表大会制度如何运行?”、“人民代表大会制度何以根本?”、“人民代表大会制度优势何在?”三个议题层层深入,环环相扣,处理恰当,将课堂真正还给了学生,整堂课的节奏紧凑,学生参与度高,启发式提问,围绕“梦圆脱贫振兴路之解锁制度密码”这一中心议题开展本节课的教学,让学生通过参与课堂讨论感悟人民代表大会制度的优越性。在评课过程当中,大家交流经验,都一致认为赵小红老师的课中心明确,环节清晰,环环相扣,充分发挥了教师的主导、学生的主体作用,教师娴熟自如,学生踊跃参与,充分调动了学生的主体作用。在情境中生成知识,在情境领悟道理,从而自觉认同人民代表大会制度的优越性。学生的政治认同,参与能力等学科核心素养目标能够很好的达成,教学效果明显。

二 、舍己为党,遗风长存

下午,我校全体思政教师走进杨殷故居,在那里,处处都可以感受到,杨殷这位无产阶级革命家坚贞不渝的革命信念和崇高的共产主义理想。杨殷,又名杨观恩,字典乐,号命夔 ,1892年8月12日诞生于翠亨村。早年曾追随孙中山领导的革命运动。1922年秋加入中国共产党,毅然把个人的命运同党的事业、民族的复兴联系在一起,是党的早期军事工作的重要领导者和情报保卫工作的重要开拓者。绿草如茵的庭院里,党旗鲜红醒目,入党誓词刻骨铭心,在缅怀先烈的同时,更是教育一代又一代共产党人,体悟党的初心,凝聚前行的力量,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而不懈奋斗。

本次活动历时整整一天,通过本次的活动,中山市东升高级中学全体思政教师统一了思想、鼓足了干劲,树立了必胜的信心,激发了昂扬的斗志。大家都感觉不虚此行,都纷纷表示,将不忘初心,仰望星空,脚踏实地,砥砺前行。我们决心用前沿的思路和严谨的态度,在自己的岗位上不断努力、更加优秀,为中山市思想政治理论课建设继续发光发热!

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